关键词
以“学”为中心的高职课堂教学评价指标体系的应用——以长沙航空职业技术学院为例
作者: 陈跃华   来源: 河北职业教育 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 评价指标体系   课堂教学评价   以“学”为中心  
描述: 在阐述以"学"为中心的高职课堂教学评价内涵的基础上,提出职教性、交互性及成长性的评价指标设计的原则,从课堂要素、课堂结构及课堂效果三大方面构建了高职课堂教学评价指标体系,并以长沙航空职业技术
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