高职院校飞机系统与附件课程教学改革探讨

作者： 肖龙   李招娣   来源： 科技视界 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   课程教学   教学改革  

描述： 本文阐述了《飞机系统与附件》的主要任务和教学内容,针对目前课程教学中所存在的问题,从课程内容、实训资源、教学方式、考核机制、教师专业水平等五个方面问题着手,提出了教学改革的思路和建议。通过教学改革,将机务素养、机务作风和民航精神贯彻其中,满足飞机维修工作的岗位需求,培养合格的民航维修人才。

高职院校飞机系统与附件课程教学改革探讨

作者： 肖龙   李招娣   来源： 科技视界 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   课程教学   教学改革  

描述： 本文阐述了《飞机系统与附件》的主要任务和教学内容,针对目前课程教学中所存在的问题,从课程内容、实训资源、教学方式、考核机制、教师专业水平等五个方面问题着手,提出了教学改革的思路和建议。通过教学改革,将机务素养、机务作风和民航精神贯彻其中,满足飞机维修工作的岗位需求,培养合格的民航维修人才。

关于民航概论课程教学改革的措施探讨

作者： 王煜坤   来源： 科技风 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航概论   教学改革   教学方法  

描述： 民航概论是民航类专业学生的一门专业入门课程,对学生后续的民航专业学习有着至关重要的影响,教师在教学过程应当结合课程特点和学生的实际情况,不断探索和研究提高教学效果的方法来进行课程教学改革,让学生获得最佳的学习效果。

关于民航概论课程教学改革的措施探讨

作者： 王煜坤   来源： 科技风 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航概论   教学改革   教学方法  

描述： 民航概论是民航类专业学生的一门专业入门课程,对学生后续的民航专业学习有着至关重要的影响,教师在教学过程应当结合课程特点和学生的实际情况,不断探索和研究提高教学效果的方法来进行课程教学改革,让学生获得最佳的学习效果。

航空营养学继续教育教学改革研究

作者： 王文岚   李娅   来源： 营养研究与临床实践——第十四届全国营养科学大会暨第十一届亚太临床营养大会、第二届全球华人营养科学家大会 年份： 2019 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空营养学   继续教育   教学改革  

描述： 航空营养学继续教育教学改革研究

航空营养学继续教育教学改革研究

作者： 王文岚   李娅   来源： 营养研究与临床实践——第十四届全国营养科学大会暨第十一届亚太临床营养大会、第二届全球华人营养科学家大会 年份： 2019 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空营养学   继续教育   教学改革  

描述： 航空营养学继续教育教学改革研究

《航空动力装置》课程课堂教学改革思考

作者： 魏武国   尚永锋   赖安卿   来源： 科技资讯 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学质量   课堂教学改革   飞行技术专业   航空动力装置  

描述： 知识,相关理论教学单位也在持续建设该课程。针对目前教学中存在的不足之处,从"教""学"两方面提出课堂教学改革新思路:知识体系重新梳理、架构、完善,加倍突出重点;施行不同种类发动机相同主题的对比讲授

飞机附件修理实训课程实践教学改革探析

作者： 张涛   来源： 才智 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学   改革   专业   飞机附件修理  

描述： 实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。

CDIO视阈下《民航乘务英语》课程教学改革

作者： 曹敏   来源： 山东农业工程学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 《民航乘务英语》课程   CDIO   项目化  

描述： 《民航乘务英语》课程教学改革进行了探索和研究,构建了基于CDIO的工作过程导向的模块化项目化教学理念,对国内《民航乘务英语》课程教学改革进行了有益的尝试和探讨。

飞机附件修理实训课程实践教学改革探析

作者： 张涛   来源： 才智 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学   改革   专业   飞机附件修理  

描述： 实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。