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- 基于半航空瞬变电磁法识别复杂地形废弃煤矿富水空间的应用研究/以福建省龙岩市废弃矿山为例
- 作者： 范莹琳 潘树仁 杜松 李萌 赵岳 张玉峰 丁晏 宋思彤 车巧慧 王锋利 来源： 煤炭科学技术 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 地形复杂矿区 酸性矿井水 煤矿 半航空瞬变电磁 含水性识别
- 描述： 开展煤矿富水空间调查研究，追溯地表酸性矿井涌水源头，以处于闽西南坳陷带的福建省龙岩市雁石镇历史遗留废弃矿山为例，利用以无人机为载体的半航空瞬变电磁法，以高阻包裹的低电阻率特征为探测目标，以富水区与围岩
- 基于两阶段迁移学习的Multi-scale SE-ResNet50深度卷积神经网络的多标签航空图像分类问题研究
- 作者： 刘乙萱 苏鑫 来源： 数学的实践与认识 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 注意力机制 ResNet50 航空图像分类 多标签 多尺度特征融合 迁移学习
- 描述： ResNet50为核心的深度卷积特征提取网络.通过设计多尺度特征提取模块,增强模型对特征的细化能力;采取SENet与ResNet残差模块进行级联的方式在模型中嵌入通道注意力机制,强化对特征图中关键通道信息
- 服务专业群背景下基于OBE理念高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例
- 作者： 邢倩倩 宁成 梁佩佩 来源： 科技风 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业群 OBE理念 活页式教材
- 描述： 本文以教材作为课堂的重要媒介和载体，分析了当前其服务专业的重要性与必要性。基于OBE制定教学目标、教学内容、教学模式、教学评价，突出数学教材的专业群服务特点，对高职数学教材改革进行了积极探索，期望数学活页式教材对提升当前高职数学教育教学有积极作用。
- “双高”背景下高职院校航空物流专业人才培养质量评价体系研究
- 作者： 王鑫春 罗能 来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程 创新实践 航空物流专业 高职院校 人才培养质量
- 描述： “双高”计划是面向高职院校提出的推进教育现代化的重要决策。高职院校航空物流专业人才的培养工作，需要结合航空物流专业教育内容要点，结合“双高”计划、任务要求做好人才培养质量分析，明确现阶段专业人才培养质量提升的困境，进一步构建人才培养质量评价体系，提出优化人才培养质量的科学策略。文章分析得出，高职院校航空物流专业人才培养质量评价体系的构建需要引入科学的评价指标体系、多元的评价主体、应用创新评价方法；提升人才培养质量方面，应做到明确人才培养目标、科学规划专业课程内容、加大人才培养创新实践力度、提升教师团队的综合素质、完善人才培养质量评价模式，为取得高职院校航空物流人才培养的良好效果提供保障。
- 基于Simscape航空三级式起动/发电机建模仿真研究
- 作者： 宋勇刚 来源： 西安航空学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 建模仿真 Simscape 三级式起动/发电机
- 描述： 过程的仿真系统，该系统可工作在起动状态和发电状态，实现起动到发电状态的转换。仿真结果表明，所给出的建模方法可行、建模结果正确，能够支持相关领域的仿真研究。
- 基于交叉学科背景下航空应急救援人才联合培养模式研究
- 作者： 齐方忠 张璐 黄宇 来源： 消防科学与技术 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 联合培养 复合型人才 航空应急救援
- 描述： 面对国家综合性消防救援队伍航空应急救援人才供给断档、数量短缺等突出问题，中国消防救援学院与中国民用航空飞行学院合作开展“消防指挥+飞行技术”和“飞行器控制与信息工程+航空航天工程”2个联合学士学位
- 科学数据开放共享情境下美国航空航天局（NASA）知识创新模式研究
- 作者： 郭永辉 周乐霖 冯媛 来源： 科技管理研究 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 科学数据 知识创新 NASA 开放共享 创新模式
- 描述： 以美国航空航天局（NASA）为对象，探讨科学数据开放共享与NASA知识创新的内在关系，研究科学数据共享下的NASA知识创新模式，系统分析NASA的创新流程、关键活动和创新经验。最后，针对我国科学数据
- 定向培养士官生体能训练运动损伤现状及预防措施研究——以成都航空职业技术学院士官生为例
- 作者： 相昌虎 来源： 当代体育科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 体能训练 预防措施 士官生 运动损伤
- 描述： 该文采用文献资料、问卷调查、访谈等方法，对成都航空职业技术学院士官生运动损伤现状和导致运动损伤因素进行分析，对400名士官生随机调查，其中有247人出现过运动损伤，主要发生在肩部、腰部、膝关节、踝关节、足部、腿部以及其他部位；发生运动损伤的科目有单双杠、长跑、球类、日常体能训练等；发生运动损伤的时期主要在训练前准备活动、训练中、训练后和平时。而导致运动损伤的因素有准备活动、身体素质、对运动损伤认知、场地、器材、设施、心理因素、疲劳程度、训练计划安排以及季节等。基于此，该文提出了士官生运动损伤的预防措施，为士官生体能训练提供更为科学、合理的训练方法，以便士官生军事体能训练更好地开展。