关键词
电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
作者: 吕亚楠   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 电工基础   作用   地位   航空电子电气  
描述: 设备安装、调试及维修等岗位需求的高素质技术技能人才。鉴于此,这就要求学生掌握扎实的理论知识。本文从航空电子电气技术专业的特色需求出发,阐述电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用,并说明了电工基础所应包括的主要内容。
基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究
作者: 张亮   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   通用航空   行业标准  
描述: "通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空行业需求的基础上,以行业岗位工作过程为逻辑起点和主线,将教学内容融入行业标准,构建工作过程系统化、校企联合开发行业岗位能力本位的课程体系,确保通用航空航务技术专业高技能应用型人才培养的质量。
基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
作者: 吴晓影   来源: 山东农业工程学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 航空服务专业   岗位核心能力   课程体系构建  
描述: 基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
民航特色专业课程教学方法研究——以“飞机性能工程”课程为例
作者: 任强   来源: 长沙航空职业技术学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 课程建设   教学方法   考核体系  
描述: 优秀的教学方法和完善的考核体系是课程建设的根本方向,是课程教学质量的根本保证,是课程建设的重要组成。以"飞机性能工程"课程为例,对教学方法进行归纳总结和创新,将基本教学方法和特色教学方法进行融合,形成适用于课程的教学方法体系。
航空英语专业课阶段内容依托式教学的模式与效果
作者: 耿峰   甄陆   来源: 中国民航飞行学院学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 教学研究   CBI教学模式   民航英语  
描述: 研究显示,内容依托式教学法对提高英语专业学生的语言技能、促进专业知识学习有明显作用。该研究通过对行业院校英语专业在民航英语专业课程授课阶段实施CBI教学实验进行研究,探讨了民航英语专业课阶段各门课程
电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
作者: 吕亚楠   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 电工基础   作用   地位   航空电子电气  
描述: 设备安装、调试及维修等岗位需求的高素质技术技能人才。鉴于此,这就要求学生掌握扎实的理论知识。本文从航空电子电气技术专业的特色需求出发,阐述电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用,并说明了电工基础所应包括的主要内容。
电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
作者: 吕亚楠   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 电工基础   作用   地位   航空电子电气  
描述: 设备安装、调试及维修等岗位需求的高素质技术技能人才。鉴于此,这就要求学生掌握扎实的理论知识。本文从航空电子电气技术专业的特色需求出发,阐述电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用,并说明了电工基础所应包括的主要内容。
基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究
作者: 张亮   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   通用航空   行业标准  
描述: "通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空行业需求的基础上,以行业岗位工作过程为逻辑起点和主线,将教学内容融入行业标准,构建工作过程系统化、校企联合开发行业岗位能力本位的课程体系,确保通用航空航务技术专业高技能应用型人才培养的质量。
基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
作者: 吴晓影   来源: 山东农业工程学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 航空服务专业   岗位核心能力   课程体系构建  
描述: 基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
民航特色专业课程教学方法研究——以“飞机性能工程”课程为例
作者: 任强   来源: 长沙航空职业技术学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 课程建设   教学方法   考核体系  
描述: 优秀的教学方法和完善的考核体系是课程建设的根本方向,是课程教学质量的根本保证,是课程建设的重要组成。以"飞机性能工程"课程为例,对教学方法进行归纳总结和创新,将基本教学方法和特色教学方法进行融合,形成适用于课程的教学方法体系。
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