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根据【检索词:意识 效率 能力 作风 预报 服务】搜索到相关结果 75 条
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链路预测下全服务航空公司航线网络演化研究
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作者:
杨文东
蒋云
来源:
北京交通大学学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
网络演化
航线网络
BBV演化模型
航空运输
链路预测
复杂网络
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描述:
为探究全服务航空公司航线网络演化影响因素及演化模型,以全球排名前10的全服务航空公司为研究对象,基于链路预测思想,对5种内生属性相似性指标和3种外生属性相似性指标及耦合相似性指标分别进行曲
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我校召开服务航空业工作推进会
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作者:
暂无
来源:
滨州学院
年份:
2023
文献类型 :
新闻
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描述:
4月13日,我校服务航空业工作推进会在办公南楼210会议室召开,党委委员、副校长胡波出席并讲话。 胡波听取了相关二级学院的工作汇报,对各学院取得的成绩给与了充分肯定,并进行了逐一点评。他强调,一是要对照省市共建、航空内涵建设和融入航空业发展行动计划,进一步做好顶层设计,精心
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全文: 4月13日,我校服务航空业工作推进会在办公南楼210会议室召开,党委委员、副校长胡波出席并讲话。 胡波听取了相关二级学院的工作汇报,对各学院取得的成绩给与了充分肯定,并进
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浅析中国航空服务业规制与竞争
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作者:
谢婷
来源:
中国集体经济
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
垄断
行业规制
航空服务业
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描述:
文章简述我国行业规制的基础类型,重点讨论航空服务业内的规制及竞争。基于对规制及竞争构成要素、航空服务业转型意义的分析,探讨规制成本及放松规制等,并提出航空服务业的发展方向。
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航空运输对企业创新能力的影响——基于企业信息透明度的中介效应检验
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作者:
陈中伟
崔锐洁
来源:
管理工程师
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
中介效应
企业创新
航空运输
信息不对称
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描述:
基于2009-2020年非金融类上市公司的相关数据,分析航空运输对企业创新能力的直接影响;构建中介效应模型,运用逐步法检验航空运输通过企业信息透明度间接作用于企业创新能力。研究结果表明:(1
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地方应用型本科院校培养学生工程应用能力的探索与实践——以西安航空学院材料类专业为例
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作者:
于方丽
王栓强
鲁媛媛
张海鸿
孟志新
李鑫
谢辉
来源:
化工高等教育
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
材料类专业
工程应用能力
应用型本科院校
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描述:
培养具有大国工匠精神的应用型专业人才是我国加快建设科技强国的要求。立德树人,对焦需求、变焦应用,聚焦创新意识、工匠精神的培养,是新时代西安航空学院人才培养的方向和目标。文章针对该校材料类专业学生认知
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基于熵权TOPSIS的航空公司安全管理能力综合评价
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作者:
于海洋
薛聿涵
来源:
项目管理技术
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
熵权TOPSIS
安全管理能力
航空公司
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描述:
以民航安全监管中发现问题的数据为基础,基于熵权TOPSIS方法构建包括人员因素、设备因素、制度因素和组织因素的航空公司安全管理能力综合评价模型,通过熵权法计算各指标对航空公司安全管理能力的影响程度
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民用航空器地面火情处置与机场消防救援能力提升对策研究
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作者:
王广超
张亚军
陈利人
张健
毛延峰
来源:
民航学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
消防救援
应急
机场
民用航空器火灾
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描述:
民航应急救援管理工作需求,总结了针对性建议举措,为提升中国民航飞机火灾事件消防救援能力,促进应急现代化,补齐中国民航应急短板提供支持。
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航空装备维修服务保障的现状与发展探索
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作者:
赖天发
魏生宇
刘通
冯亮
来源:
教练机
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空装备
服务保障
探索
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描述:
航空装备维修服务保障是现代航空装备全寿命周期效能发挥的重要组成部分,维修服务保障效能高低直接影响装备使用性能和客户满意度。文章介绍了当前国内外航空装备维修服务保障的发展现状,分析了目前国内航空装备维修服务保障方面的不足,探索未来发展趋势,提出了符合我国国情的装备服务保障设想。
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线上教学模式在《民航机场地面服务概论》课程中的应用研究
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作者:
刘伟波
来源:
长春工程学院学报(社会科学版)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
线上教学
民航机场地面服务
教学模式
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描述:
《民航机场地面服务概论》是交通运输、交通管理、民航安全技术管理等民航管理服务类专业的一门重要课程。分析了该课程线上教学的基本思路,梳理了线上教学各教学环节的组织和管理过程。该线上教学模式注重思政元素
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基于翻转课堂的航空情报服务与航图课程分层实施方案设计
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作者:
卢婷婷
吴维
王金龙
来源:
民航学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
内容优化
教学手段
分层实施
航空情报服务
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描述:
航空情报服务课程是一门涉及多个领域的综合性课程,在交通运输专业学生的培养中具有梳理知识体系,建立信息概念,分析信息价值,拓展应用能力的作用。围绕培养目标课程建设针对课程进行建设和完善,整合相应内容实现优化设计;采用恰当教学手段,提高学生的学习兴趣和参与程度,达到培养目标的要求。