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根据【检索词:专业】搜索到相关结果 203 条
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树立航空报国思想,以案例为牵引的高分子材料专业课教学研究
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作者:
孟江燕
来源:
南昌航空大学学报(自然科学版)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
案例牵引
教学研究
航空报国
高分子材料
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描述:
以航空报国精神为引领,优化专业课教育教学方法,总结教师站好讲台的体会和见解。首先,牢固树立航空报国精神,引入航空工程案例,引导学生热爱航空,树立航空报国思想;其次,教师应坚持学生为中心,培养学生逐渐
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航空机务维修专业实践教学体系构建与优化
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作者:
谢岩甫
全静
翟旭升
来源:
军事交通学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
教学体系
航空机务维修
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描述:
为提升航空机务维修专业相关课程实践教学效果,剖析现行航空机务维修专业在实践教学环节中存在的主要问题,按照实践教学体系组成要素,对接新形势下岗位任职能力需求,构建实践教学体系框架,针对矛盾与问题,在实践教学目标确立、内容重构、模式创新、条件拓展、队伍锤炼、考核完善等方面提出具体优化策略。
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基于序关系分析法的航空物流专业型研究生培养体系构建
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作者:
马续桐
王永刚
刘海斌
陈柯君
来源:
管理工程师
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
序关系分析法
培养体系
航空物流
研究生
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描述:
已有成果,构建了一套符合航空物流学科特色的专业型研究生培养指标体系。而后基于专家打分法和序关系分析法,对3项一级指标、8项二级指标和20项三级指标进行科学赋权,形成了一套较为科学、全面和易于量化的培养体系,以期为航空物流专业型研究生的培养提供借鉴与参考。
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中国民用航空飞行学院导航工程专业首设《无线电管理》课程
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作者:
张强
来源:
中国无线电
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
《无线电管理》
无线电管理
本科专业
培训课程
中国民用航空飞行学院
工程专业
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描述:
本刊讯2021年9月,中国民用航空飞行学院将《无线电管理》作为一门独立课程纳入导航工程本科专业的培养方案,这在国内本科教学中尚属首次。该课程开课时间为大四上学期(即第7学期)。经过逐步推进
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高职航空物流专业校内实训项目开发——以成都工贸职业技术学院为例
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作者:
何明宇
何晓林
来源:
中国物流与采购
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
校内实训实训项目开发
航空物流
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描述:
构建科学合理的实践教学内容体系,开发与生产过程对接的实训项目是高职教育实现培养高素质职业技术技能性人才目标的必要条件。本文介绍了成都工贸职业技术学院教师团队基于校内航空物流中心开发校内实训项目,强化培养学生的实践操作技能,学生在毕业时达到就业有技能,创业有本领。
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新文科背景下航空院校物流管理专业发展模式探析
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作者:
荆浩
马佳
成丽
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
航空院校
物流管理专业
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描述:
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神
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上海东海职业技术学院航空学院空中乘务专业创新改革研究
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作者:
周孟华
陈晓雯
于林
来源:
经济研究导刊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养
创新改革
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描述:
上海东海职业技术学院空中乘务专业已是上海市骨干专业,正在积极努力向一流专业方向发展。通过内涵建设,进一步提升整体办学实力,提高社会影响力。通过实训室建设,使学生各类课程都有全方位的实践教学,通过更多
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新文科背景下航空院校物流管理专业发展模式探析
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作者:
荆浩
马佳
成丽
来源:
物流技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
新文科
航空院校
物流管理专业
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描述:
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神
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上海东海职业技术学院航空学院空中乘务专业创新改革研究
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作者:
周孟华
陈晓雯
于林
来源:
经济研究导刊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养
创新改革
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描述:
上海东海职业技术学院空中乘务专业已是上海市骨干专业,正在积极努力向一流专业方向发展。通过内涵建设,进一步提升整体办学实力,提高社会影响力。通过实训室建设,使学生各类课程都有全方位的实践教学,通过更多
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疫情期间外语专业在线课程学习体验研究——以南京航空航天大学为例
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作者:
钟勇
窦硕华
姜礼福
来源:
高教学刊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
疫情
外语专业
在线课程
学习体验
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描述:
本研究以南京航空航天大学为例,使用调查问卷详细考察了该校外国语学院学生疫情期间的在线专业课程学习体验情况,结果发现:(1)外语专业在线课程获得了学生的普遍认可;(2)外语专业在线课程学习体验的专业
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