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- Versant航空英语测试：构成、特色与启示
- 作者： 罗雅丹 朱波 来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 构成 启示 Versant航空英语测试 特色
- 描述： 和人工智能技术，突破了计算机认知能力的局限，致力于实现稳定、可靠的自动化测试。本文简要探讨Versant的构成、特色与启示，为优化航空英语测试提供参考。
- 航空人为因素中的情境意识研究现状与发展趋势
- 作者： 杨晓强 林跃 贺强 来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 情境意识 航空人为因素 理论模型 测量方法
- 描述： 了情境意识的理论模型,从个人、团队、系统的角度综述了情境意识的发展过程和局限性。然后,系统讨论了情境意识的度量与评价方法。最后,从飞行、空中交通管理和适航维修三大航空安全系统组成的角度分析了情境意识问题
- 当代民航精神在民航运输服务与管理专业课程建设中的融合研究
- 作者： 郝文杰 来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程建设 民航运输 服务与管理
- 描述： 本文以民航精神在民航运输服务与管理专业建设中的融合为切入点,研究民航精神教育在民航专业建设中的实施路径,以期对其它民航高职专业的民航职业素养建设有一定的借鉴作用。
- 论民航安全技术管理专业实训课程的教学改革与实践——以上海民航职业技术学院为例
- 作者： 邵咏亮 来源： 民航学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训教学 课程思政 行动导向 能力本位
- 描述： 高速发展的民航事业对民航安检从业人员提出了更高的要求，而安检实训课程的重要性也日益凸显。本文以上海民航职业技术学院为例，针对民航安全技术管理专业实训课程的现状进行思考，提出行动导向教学、完善实训教材、建立多元评价模式、融入课程思政等多项改革建议，期望能够提升教学质量，培养合格人才。
- 基于风险矩阵法与Borda序值法的航空公司运行风险评价讨论
- 作者： 宋昭 马骋 来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： Borda序值法 模糊分析法 矩阵分析法 安全管理 风险管理
- 描述： 风险管理是安全管理体系（SMS）的核心。航空公司运行过程中针对各类风险的有效管理，是保障航班安全、平稳运行的重要措施。风险管理过程中，风险评价是十分重要的环节，本文通过引入Borda序值法对某航空公司运行风险进行分析、讨论，总结了涉及各类运行风险的Borda序值结果，为实际工作的风险管控提供参考。结果表明，该方法的应用，可以有效的对航空公司运行各类风险进行排序，将有限的安全管理资源应用在风险较高的风险管控中。
- 符合我国航空工业发展现状的COTS IP适航要求研究与探索
- 作者： 侯小宇 来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 民用航空 适航 知识产权 商用货架
- 描述： 随着经济全球化的发展及生产资源的优化配置,以及竞争的日趋加剧,在确保安全性的基础上,加快运输类民用航空器研制进度,降低研制成本,已成为制造商追求的目标。随着航空器研制周期的缩短,机载系统和设备的研制进度也随之加快。为实现加快项目研制进度、降低研制成本的目的,越来越多的机载系统和设备制造商在产品研制过程中使用到商用货架(COTS)。商用货架知识产权(COTS IP)作为COTS的一个分支,被用于设计和实现部分或完整的用户微编码器件(如PLD、FPGA或相似可编程器件)功能。COTS IP通过采购所得,其开发可能不是按照适航可接受的方法实施,表明适航符合性的生命周期数据也可能无法完整提供,其在机载系统和设备中的使用可能引入不可预知的风险,从而对民用飞机的安全性造成影响。因此,本文首先对COTS IP的使用背景进行简要介绍,其次对COTS IP的类型、特性及使用现状进行说明,再次针对COTS IP在民用大型客机机载设备中的使用风险进行探讨,最后对国外主流局方及工业方对于COTS IP使用的管理要求进行梳理,以及对相关的管理要求进行归纳与总结,提出适用于我国民用航空发展现状的COTS IP适航要求及关键要素建议,期望能为国内申请人顺利完成使用COTS IP的机载产品的适航认证提供表明符合性的思路及符合性工作帮助。
- 基于胜任能力的飞行训练模式改革与实践——以《运输航空副驾驶预备课程》为例
- 作者： 廖文宇 茹佳斌 赵磊 刘加明 来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 胜任能力 飞行训练 ACPC 课程设计
- 描述： 飞行训练是保证飞行安全,实现民航高质量发展的基础性工作。为实现飞行训练的升级创新,中飞院在分析胜任能力内涵的基础上结合实际训练经验,从教学体系组织和内容方法设计出发,开发了基于胜任能力训练的运输航空副驾驶预备课程。经过实施验证,所设计的课程显著提高了初始型别等级训练的一次性通过率,证明针对飞行学生胜任能力的培养达到了预期效果,对于全面落实飞行训练模式改革具有积极意义。