关键词
航空航天心血管医学课程思政建设思考与建议
作者: 党维涛   谢满江   文治洪   马进   胡文东   来源: 心脏杂志 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空航天医学   思政教育   课程思政  
描述: 加强航空航天医学课程思政建设,使专业课程教学与思想政治教育同向同行,形成协同效应,是落实新时代军事教育方针的重要途径。本文对航空航天医学课程思政建设的必要性进行了分析,结合专业培养目标及任职需求提出了航空航天医学课程思政建设的整体思路和实践路径。
基于符号互动论的航空航天博览园景观设计
作者: 廉毅   沈晓宇   来源: 上海纺织科技 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 博览园   符号互动论  
描述: 作品说明:航空航天博览园景观设计从符号互动论为切入点,通过提炼航空航天元素符号,设计融入航空航天特色的景观,打造科普航天知识、建构弘扬航空精神的场所。
航空航天难加工材料高速超声波动式切削方法
作者: 彭振龙   张翔宇   张德远   来源: 航空学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 高速切削   高温合金   复合材料   超声振动   钛合金   表面完整性  
描述: 分离、相位控制、切挤一体3方面的基本机理,通过对改善切削加工性、提升刀具寿命、改善表面完整性3个方面的讨论,充分体现高速超声波动式切削技术的优势,丰富难加工材料高表面完整性的加工工艺,为航空航天领域难加工材料高质量加工提供理论和技术基础。
航空航天类中文核心期刊《实验流体力学》投稿须知
作者: 暂无 来源: 实验流体力学 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 核心期刊   《实验流体力学》   实验流体力学  
描述: 《实验流体力学》创刊于1987年,为中国科学技术协会主管、中国空气动力学会主办的航空航天类中文核心期刊(双月刊)。原名《流体力学实验与测量》,2005年更改为现名。主要刊载实验流体力学新理论、新技术
激光清洗在电力及航空航天领域应用简介
作者: 刘化平   管迎春   来源: 清洗世界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 激光清洗   电力   航空航天  
描述: 作为一种新兴的清洗技术,激光清洗具有适用材料范围广、对基体损伤小、非接触加工、无工具损耗、环境污染小等显著优势,在船舶、航空航天、电力电网、汽车制造、轨道交通、精密电子等领域均有广阔的应用前景。本文
院士领衔 专家齐聚 纵论航空航天医学高质量发展:"航空航天医学高峰论坛-2022"在京举办
作者: 许小军   王志翔   来源: 中华医学信息导报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 中国工程院   高峰论坛   高质量发展  
描述: 11月19—21日, "航空航天医学高峰论坛-2022"以线上线下相结合的形式在京举办。论坛以"守正创新、矢志空天, 推进航空航天医学高质量发展"为主题, 由空军特色医学中心主办, 中华医学会
研究生学术英语写作“三位一体”教学模式探索与实践——以沈阳航空航天大学为例
作者: 李红菱   来源: 辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 学习动机   “三位一体”   学术素养   学术英语写作  
描述: 针对研究生学术英语教学中存在的问题,采用调查问卷和访谈的方法,探索和构建了基于产出导向的研究生学术英语写作“三位一体”的教学模式,并在沈阳航空航天大学进行为期10周的教学实验,对该教学模式的有效性
卫星应用创造美好生活——第十四届中国国际航空航天博览会在珠海举办
作者: 武文佳     苏际聪   来源: 卫星应用 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 中国国际航空航天博览会  
描述: 11月8—13日,第十四届中国国际航空航天博览会(以下简称“航展”)在珠海国际航展中心举办。作为集贸易性、专业性、观赏性于一体的国际性专业航空航天展览会,航展现已跻身世界五大航展之列,成为展示世界
我国航天科技实力的集中展示——第十四届中国国际航空航天博览会于珠海举行
作者: 任昕宇     苏际聪   来源: 国际太空 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 科技实力   中国国际航空航天博览会  
描述: 11月8—13日,第十四届中国国际航空航天博览会在珠海举行。宇航展厅内,火箭、中国空间站、各种卫星等航天器通过实物、模型、展板及视频演示等多样形式,系列化展出了我国达到国际先进水平的宇航技术,其中
高校阅读疗法课程的教学探索——以南京航空航天大学“阅读与心理健康”课程为例
作者: 吴丽春   单冠贤   赵晨洁   陈长华   来源: 大学图书馆学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 心理健康   课程建设   阅读疗法   教学模式  
描述: 南京航空航天大学图书馆将阅读疗法理论与实践纳入大学教学体系,开设了“阅读与心理健康”课程,对宣传普及阅读疗法、提高阅读疗法有效性进行了有益尝试。教师通过课堂教学介绍阅读疗法理论与方法,并通过交互式
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