北京航空航天大学外国语学院《211翻译硕士英语》专业硕士历年考研真题及详解

作者： 圣才考研网   来源： 圣才电子书出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书

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中国航空运输协会空中服务专业教员培训班在我校举办

作者： 暂无 来源： 滨州学院 年份： 2021 文献类型 ： 新闻

描述：       10月28日，由中国航空运输协会主办、我校乘务学院承办的中国航空运输协会空中服务专业教员培训班在我校乘务实训中心举办，校党委书记刘春华，党委委员、副校长胡波出席相关活动。来自上海市

全文：      10月28日，由中国航空运输协会主办、我校乘务学院承办的中国航空运输协会空中服务专业教员培训班在我校乘务实训中心举办，校党委书记刘春华，党委委员、副校长胡波出席相关活动。来自上海市

构建“岗课证赛”融通的空乘专业课程体系——以江苏航空职业技术学院为例

作者： 王勤勤   王洋   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系   职业教育   “岗课证赛”融通  

描述： 随着民航的发展和服务行业的不断升级，社会对未来民航空乘从业人员的综合水平要求越来越高。通过分析职业教育所处的时代背景和民航行业发展的前景，以构建“岗课证赛”融通的课程体系为切入点，采取以岗定教、课证融通，引赛入教、赛教融通，培养情怀、德技融通，行业大师进校园，理实结合育人才等措施，始终对接民航行业标准和岗位工作过程，并且通过大赛提升学生综合素养，以期最终培养出职业技能与职业素养契合民航行业发展的高素质技术技能型人才。

高职空乘专业英语线上线下混合式教学模式的探究

作者： 陈蕾吉   来源： 华南教育信息化研究经验交流会2021 年份： 2021 文献类型 ： 会议论文 关键词： 空中乘务   混合式教学   英语教学  

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高职空乘专业英语线上线下混合式教学模式的探究

作者： 陈蕾吉   来源： 华南教育信息化研究经验交流会2021 年份： 2021 文献类型 ： 会议论文 关键词： 空中乘务   混合式教学   英语教学  

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航空器适航技术专业机载设备适航审定课程体系建设初探——以南京航空航天大学为例

作者： 丁萌   陆中   芦吉云   来源： 工业和信息化教育 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系建设   机载设备适航审定   航空器适航技术  

描述： 南京航空航天大学航空器适航技术专业是为了适应我国大型飞机研制和发展的迫切需求,以培养卓越适航专门人才为目的而设立的。机载设备适航审定是航空器适航技术专业的重要教学内容,本文在梳理机载设备适航审定知识

“四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例

作者： 郭温   张广良   赵东平   周雅婕   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   中外合作办学   教育教学体系  

描述： 高等教育国际化是高等教育发展的一个重要趋势,结合陕西省"四个一流"建设目标,指出在中外合作办学中应该结合专业实际,搭建中外教育平台,立足高层次中外合作办学,优化教育教学体系,才能有效推进中外合作办学,促进应用型人才培养质量的不断提高。

“四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例

作者： 郭温   张广良   赵东平   周雅婕   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   中外合作办学   教育教学体系  

描述： 高等教育国际化是高等教育发展的一个重要趋势,结合陕西省"四个一流"建设目标,指出在中外合作办学中应该结合专业实际,搭建中外教育平台,立足高层次中外合作办学,优化教育教学体系,才能有效推进中外合作办学,促进应用型人才培养质量的不断提高。

航空器适航技术专业机载设备适航审定课程体系建设初探——以南京航空航天大学为例

作者： 丁萌   陆中   芦吉云   来源： 工业和信息化教育 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系建设   机载设备适航审定   航空器适航技术  

描述： 南京航空航天大学航空器适航技术专业是为了适应我国大型飞机研制和发展的迫切需求,以培养卓越适航专门人才为目的而设立的。机载设备适航审定是航空器适航技术专业的重要教学内容,本文在梳理机载设备适航审定知识

“四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例

作者： 郭温   张广良   赵东平   周雅婕   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   中外合作办学   教育教学体系  

描述： 高等教育国际化是高等教育发展的一个重要趋势,结合陕西省"四个一流"建设目标,指出在中外合作办学中应该结合专业实际,搭建中外教育平台,立足高层次中外合作办学,优化教育教学体系,才能有效推进中外合作办学,促进应用型人才培养质量的不断提高。