空气辅助雾化对活塞式航空煤油发动机燃烧特性的影响研究

作者： 张雨生   周磊   刘丰年   华剑雄   刘昌文   卫海桥   来源： 推进技术 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空煤油   喷射参数   活塞式发动机   空气辅助喷射   燃烧特性  

描述： 为了满足无人机燃料的安全性、单一化战略，并实现发动机高功重比指标，将航空煤油应用在点燃式活塞发动机上，使用自主开发的空气辅助喷雾系统，在节气门全开条件下进行了不同过量空气系数、喷气压力、喷气脉宽

通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践

作者： 徐菲菲   来源： 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新人才   通用航空   空乘专业  

描述： "3+2+1"的人才培养方案、树立起新型的教育理念、激发创新型人才的活力、优化空乘专业创新型人才培养的评价体系、把握人才成长规律与市场化需求等创新型人才模式的构建,为空乘专业学生专业能力、核心技能素养的提升以及满足社会化发展需求提供一定的借鉴作用。

航空运输类研究生国际化联合培养C-T-T-C模式研究

作者： 张洪海   张启钱   刘皞   来源： 科教导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化培养   航空运输类高校   研究生教育  

描述： 研究生教育作为建设创新型国家的主要环节，是科技创新发展的重要驱动力。国际化联合培养对航空运输类高校培育“全球视野、本土行动”人才，建设航空运输世界一流学科具有重要意义。本文结合航空运输专业特点和发展要求，从国际化课程体系、高水平师资队伍、多元化教学模式和创新型培养机制等方面深入剖析，提出C-T-T-C研究生国际化联合培养模式，以顺应国际航空运输发展趋势，提升航空运输人才培养水平和质量，实现高校与学生的共同发展。

基于线上线下混合教学模式的航空物流专业课课程思政教学改革探究

作者： 王鑫春   来源： 中国物流与采购 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 线上线下混合教学   航空物流专业   思政教学改革  

描述： 随着科学技术的不断发展,互联网已经应用到了人们生活的方方面面,尤其是在教育方面,线上的教学模式已经被老师和学生广泛运用,特别是在疫情期间,许多学校都采用线上教学模式来开展教学活动。它具有教育资源丰富,打破了时间和地点的限制,提高了教学效率等优点。但是也存在着一些不足之处,本文将对线上线下混合教学模式应用到航空物流管理专业的思政课程改革中进行了分析和探究。

服务型政府视角下郑州航空港经济综合实验区管理模式优化研究

作者： 张勇   来源： 北京化工大学 年份： 2022 文献类型 ： 学位论文 关键词： 管理模式   郑州航空港实验区   服务型政府  

描述： 服务型政府视角下郑州航空港经济综合实验区管理模式优化研究

离心式航空燃油泵气液两相流及压力脉动特性研究

作者： 徐子轩   来源： 西华大学 年份： 2022 文献类型 ： 学位论文 关键词： 分流叶片   气液两相流   航空燃油泵   压力脉动  

描述： 离心式航空燃油泵气液两相流及压力脉动特性研究

课程思政背景下创新创业人才培养新模式的探索与实践——以南昌航空大学航空制造工程学院为例

作者： 陈乐平   陈玉华   尹立孟   王位   来源： 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   课程思政   创新创业  

描述： 围绕“三全育人”这一教育根本性问题，南昌航空大学航空制造工程学院不断创新“三全育人”工作方式，结合自身办学特色，创造性地将“党建+创新创业教育”有机结合，提出了“‘1233’课程思政创新创业人才培养模式”。同时将该模式不断在实践中进行完善，建立了长效机制，有效地解决了当前大学生接受创新创业教育的主动性不足、创新创业能力的实践锻炼不足等问题。

中国航空航天硬科技产业自主创新模式演进历程及其启示——基于产业创新演化系统分析框架

作者： 聂晓静   杨忠泰   来源： 宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国航空航天硬科技产业   启示   引进消化吸收再创新模式   集成创新模式   硬科技   原始创新模式  

描述： 硬科技产业不仅是高精尖产业，更是一个国家发展并保持竞争优势的战略产业。航空航天产业是当今世界最为典型的硬科技产业之一。基于产业创新演化系统，从“横向”和“纵向”两个维度，回顾总结中国航空航天硬科技产业自主创新模式的演进历程，可发现：中国在航空航天、尤其是航天硬科技产业自主创新发展的早期、中期和后期，在举国体制下，各创新主体能够较为恰当地在采取引进消化吸收再创新模式的基础上，采取原始创新模式以及集成创新模式，并确保后两种模式的主导地位，获得了相当大的成功。为中国在较短时期从航空航天弱国走向航天大国，进而实现航空航天强国奠定了良好基础；也为中国建设航空航天强国，实现高水平科技自立自强提供了有益启示。

以学科建设驱动研究生创新能力培养模式的探索与实践——以南昌航空大学环境专业为例

作者： 邓颖   杨波   邓芳   杨丽霞   来源： 南昌航空大学学报(自然科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新能力   研究生培养   联动模式   学科建设  

描述： 目前我国研究生创新能力培养过程中存在人均科研资源有限，专业教学与思政育人不能同频共振，科研育人机制不健全等问题。南昌航空大学以传统优势学科——环境专业领域的硕士研究生为培养对象，以学科平台建设为驱动力、以高质量纵向项目和横向课题为载体，提高导师指导能力，在研究生培养各环节中融入思政教育元素，发挥“学术交流-资助及奖励-创新竞赛”协同联动模式的积极作用，构建和实践了学科建设驱动研究生创新能力的新型人才培养模式。此人才培养模式促进了研究生创新能力提升和导师业务水平提高。