航空营养学继续教育教学改革研究

作者： 王文岚   李娅   来源： 营养研究与临床实践——第十四届全国营养科学大会暨第十一届亚太临床营养大会、第二届全球华人营养科学家大会 年份： 2019 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空营养学   继续教育   教学改革  

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《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践

作者： 辛朝阳   王丽明   秦飞跃   来源： 第六届《新课改教育理论探究》研讨会 年份： 2021 文献类型 ： 会议论文 关键词： 课程思政   教学改革   航空概论  

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基于“移动互联网教育生态系统”的商务英语专业(空乘方向)教学全营销研究

作者： 肖璞   张荣建   年份： 2018 文献类型 ： 会议论文 关键词： 全营销   空乘   移动互联网教育生态系统   高职教育   英语  

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基于航空特色的电工实验教学实践

作者： 周晋军   来源： 武汉(南方十省)电工理论学会第26届学术年会 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 实验　　教学　　电工　　航空  

描述： 为体现我校航空特色，将我校面向非电专业开设的《电工实验》与航空应用相结合，在不增加学时的情况下，从航空应用的角度强化学生对电工知识的认知，一方面可以提高学生对《电工学》的学习兴趣，另一方面可以体现航空行业的背景，提高学生的实际应用能力。

《航空检测技术》课程教学改革与探索

作者： 高梅   马敏   来源： 2013 International Conference on Education and Educational Research(EER 2013) 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空检测　　教学改革　　自主学习　　工程实践  

描述： 文章分析了《航空检测技术》课程的特点,以及教学中存在的问题,提出从教学方法、教学内容和实践环节等几个方面进行教学改革。在教学过程中充分利用网络资源,开展学生自主学习,开展工程实践项目,加强学生解决工程实践问题的能力和开拓创新精神的培养。

《航空检测技术》教学系统设计探究

作者： 徐萌   温丽梅   来源： 2013 International Conference on Education and Educational Research(EER 2013) 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空检测　　教材　　教法　　教学设计  

描述： 本文分析了《航空检测技术》教材的现状;评析了国内外已经出现的三代教学设计理论模型的特点、优长和缺陷;简述了航空检测技术教学设计的构成;阐明了航空检测技术教学系统设计中两大要素(教材与教学设计)之间需要进行有机匹配的观点;展望了航空检测技术教学系统设计的美好前景。

体现航空特色的普通化学课程教学改革

作者： 王玉华   来源： 第十二届全国大学化学教学研讨会 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文

描述： 介绍了航空相关专业的普通化学课程教学改革。教学中充分考虑学生的专业特点，教学内容上尽可能体现化学知识在航空方面的应用，注重学生的主体性，因此增强了学生的学习积极性，教学效果也得以提高。

《航空检测技术》课堂教学及考核模式改革浅谈

作者： 温丽梅   马敏   来源： 2013 International Conference on Education and Educational Research(EER 2013) 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空检测　　课堂教学　　考核方式　　实验改革  

描述： 随着航空工业的大力发展,航空检测技术知识更新快、知识量大,与实际结合紧密等特点更为突出。基于本课程的特点,在课堂教学的环节引入多种教学方式方法,如实例教学、课堂讨论、学长讲课等,并通过增设设计实验改革实验教学内容,同时改革课程的考核方式,以此来提升教学效果和教学质量,培养全面发展的人才。

航空航天概论公共选修课教学初探

作者： 马震宇   王林林   来源： 第十四届北方七省市区力学学会学术会议 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空航天概论　　飞行器　　公共选修课　　教学内容　　教学方法  

描述： 本文对面向文、理科共同设置的"航空航天概论"校公共选修课的课程教学进行初步探讨,在教材选用和教学内容、教学方法和教学手段、教学实践方面给出了一些体会和建议。

《航空通信设备》课程教学方法初探

作者： 蒋国峰   来源： 2010通信理论与技术新发展——第十五届全国青年通信学术会议 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 设备课教学　　任职教育　　教学引导  

描述： 《航空通信设备》是基于相关专业基础课,为了满足岗位需求而开设的专业课,是任职岗位教育中的主要课程,其内容实质是相关专业基础的综合应用。设备课的教学目的要求学员掌握某一具体设备的原理与维护,主要培养