《航空通信设备》课程教学方法初探

【类型】会议论文

【作者】蒋国峰 

【会议名称】2010通信理论与技术新发展——第十五届全国青年通信学术会议

【日期】[2016

【关键词】 设备课教学　　任职教育　　教学引导

【摘 要】《航空通信设备》是基于相关专业基础课,为了满足岗位需求而开设的专业课,是任职岗位教育中的主要课程,其内容实质是相关专业基础的综合应用。设备课的教学目的要求学员掌握某一具体设备的原理与维护,主要培养学员的岗位任职能力。本文根据航空通信设备的特点,并结合多年的教学实践,提出了胸中有纲、目中有图、手中有法的教学引导模式,构建了信号差别思功能、控制逻辑想原理的设备课学习模型,取得了较好的教学效果。

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