首页>
根据【检索词:课目化教材】搜索到相关结果 889 条
-
信息化背景下的数字教材开发探索——以民航英语数字教材建设为例
-
作者:
杜学敏
何梅
来源:
江西电力职业技术学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
数字教材
教材开发
民航英语
信息化
-
描述:
在信息化背景下,数字教材作为教育传播的新型媒介将得到快速的发展,对比传统教材及数字教材的优缺点,挖掘利用信息技术,实现创新性数字教材的建设。通过对民航英语数字教材开发的现状及实践进行分析,探索数字教材知识结构体系及数字教材功能设计,为其他数字教材开发提供借鉴。
-
民航再版教材的路径探析
-
作者:
杨玉芹
来源:
民航学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
再版
必要性
路径
民航教材
-
描述:
在国家高度重视教材建设工作的当前,做好民航再版教材不仅符合国家对教材的管理政策,而且能够助推民航教育高质量发展。本文结合民航再版教材的建设成果,详细阐述民航再版教材的四大路径,以助力民航专业教材从形式到内容实现优化升级。
-
南京航空航天大学教材体系建设的实践与探索
-
作者:
吕勉哉
朱建军
王成华
金科
来源:
工业和信息化教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教材建设 体系构建 机制 优化
-
描述:
作为人才培养的关键环节,南京航空航天大学通过构建制度保障、完善评价激励机制、强化梯队建设、实施整体规划和系列特色建设等手段,全面构建教材建设体系,推进教材建设的布局和规划,教材建设取得显著成效。面对
-
航空军械勤务专业装备类课程教材编写研究
-
作者:
李居伟
李瑞红
梁伟伟
来源:
继续教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
航空军械勤务
军事教育
教材编写
-
描述:
与一般装备类教材不同,航空军械勤务专业对装备类教材有比较特殊的要求。本文依据专业特点,分析了本专业学员的岗位需求。针对装备类教材编写需要关注的问题,提出了教材内容选取和结构设计的原则性解决对策。
-
基于空乘专业医疗类课程教材编写内容的思考
-
作者:
梁军
贺晴
来源:
产业与科技论坛
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘专业
医疗类课程
教材编写
-
描述:
本文把空乘专业医疗类课程教材编写的内容划分成两大模块,即乘务员医疗保健模块和机上急救模块,并对这两大模块教材编写的具体内容进行了较深入的探讨。
-
航空英语教材使用调查及启示
-
作者:
邹佳静
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空英语
英语教材
评估
教材使用
-
描述:
本文对我院飞行技术、空中交通管理、空中乘务和机务专业1 318名学生及52名教师使用专业英语教材的实际情况进行问卷调查及采访。调查结果显示:(1)专业英语教师对教材的使用态度积极且能根据教学实际情况
-
产教融合视域下航空职业教育新形态教材开发研究
-
作者:
梁海峰
王镇
来源:
职业教育(中旬刊)
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
新形态教材
职业教育
产教融合
-
描述:
以航空职业教育为例,就产教融合视域下如何进行职业教育新形态教材开发进行了分析研究。通过对航空职业教育特点的分析,指出产教融合是航空职业教育发展的必然;通过对新形态教材形式的分析,提出航空职业教育
-
航空装备安全工程本科新专业教材体系建设探索
-
作者:
阚丽娟
徐吉辉
宋晓博
来源:
大学教育
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
多元立体
教材体系
航空装备
安全工程
-
描述:
航空装备安全工程专业是空军工程大学在全军装备安全管理领域率先设置的本科新专业,其教材体系建设对于培养高素质军队装备安全人才有着重要作用。文章根据航空装备安全工程专业多年来建设的实际情况,结合人才培养目标,在构建具有空军航空装备安全特色的多元立体教材体系方面进行了有益的探索,提供了一些值得借鉴的经验。
-
《飞机结构与系统原理》智慧教材建设思考与探析
-
作者:
杨子江
郁大照
刘湘一
李伟
来源:
中国教育信息化
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
飞机系统
飞行学员
智慧教材建设
飞机结构
-
描述:
智慧教材是传统教材理念与技术的全面升级,是教材的新形态,是教材建设的最前沿。《飞机结构与系统原理》智慧教材建设是课程建设的首要工作与重要支撑。文章从现有教材的问题入手,分析智慧教材建设的必要性;以
-
《飞机结构与系统原理》智慧教材建设思考与探析
-
作者:
杨子江
郁大照
刘湘一
李伟
来源:
中国教育信息化
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
飞机系统
飞行学员
智慧教材建设
飞机结构
-
描述:
智慧教材是传统教材理念与技术的全面升级,是教材的新形态,是教材建设的最前沿。《飞机结构与系统原理》智慧教材建设是课程建设的首要工作与重要支撑。文章从现有教材的问题入手,分析智慧教材建设的必要性;以