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学生党建价值观蕴涵与大学生价值观教育研究——以滨州学院航空工程学院“党旗领航工程”为例
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作者:
张雪娇
来源:
产业与科技论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
学生党建
价值观教育
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描述:
文章在高校党建一般理论和原则的指导下,以滨州学院航空工程学院近年来实施的学生党建工作"党旗领航工程"为实践研究切入点,阐述"党旗领航工程"的四方面价值观意蕴、三个价值观教育,系统总结"党旗领航工程"的实践路径。
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学生党建价值观蕴涵与大学生价值观教育研究——以滨州学院航空工程学院“党旗领航工程”为例
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作者:
张雪娇
来源:
产业与科技论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
学生党建
价值观教育
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描述:
文章在高校党建一般理论和原则的指导下,以滨州学院航空工程学院近年来实施的学生党建工作"党旗领航工程"为实践研究切入点,阐述"党旗领航工程"的四方面价值观意蕴、三个价值观教育,系统总结"党旗领航工程"的实践路径。
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学生党建价值观蕴涵与大学生价值观教育研究——以滨州学院航空工程学院“党旗领航工程”为例
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作者:
张雪娇
来源:
产业与科技论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
学生党建
价值观教育
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描述:
文章在高校党建一般理论和原则的指导下,以滨州学院航空工程学院近年来实施的学生党建工作"党旗领航工程"为实践研究切入点,阐述"党旗领航工程"的四方面价值观意蕴、三个价值观教育,系统总结"党旗领航工程"的实践路径。
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学生党建价值观蕴涵与大学生价值观教育研究——以滨州学院航空工程学院“党旗领航工程”为例
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作者:
张雪娇
来源:
产业与科技论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
学生党建
价值观教育
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描述:
文章在高校党建一般理论和原则的指导下,以滨州学院航空工程学院近年来实施的学生党建工作"党旗领航工程"为实践研究切入点,阐述"党旗领航工程"的四方面价值观意蕴、三个价值观教育,系统总结"党旗领航工程"的实践路径。
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论工具理性对民航大学生生命价值观的影响
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作者:
张秋阳
来源:
文化创新比较研究
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
生命价值观
影响
民航大学生
工具理性
-
描述:
生命价值观是指人们对生命本身的态度及对生命价值意义的追求。由于专业的特殊性,民航院校大学生从入校以来就接受到民航人优良传统和精神文化的洗礼,其生命价值观总体呈现出积极向上、热爱生命的态度,政治要求
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论工具理性对民航大学生生命价值观的影响
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作者:
张秋阳
来源:
文化创新比较研究
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
生命价值观
影响
民航大学生
工具理性
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描述:
生命价值观是指人们对生命本身的态度及对生命价值意义的追求。由于专业的特殊性,民航院校大学生从入校以来就接受到民航人优良传统和精神文化的洗礼,其生命价值观总体呈现出积极向上、热爱生命的态度,政治要求
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智媒时代新传播模式下民航高职学生价值观教育“五力”研究
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作者:
张予
来源:
公关世界
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
智媒时代
民航高职学生
社会主义核心价值观教育
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描述:
智媒时代人工智能等新技术赋予了民航高职学生社会主义核心价值观教育许多崭新的特征,使得教育的输出形式呈现多样化与个性化、学生的参与样态呈现自主性与深入性、信息的传播方式呈现丰富化与高效化,但同时
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航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考
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作者:
高庆
陈蓓
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
实践路径
职业价值
航空报国精神
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描述:
航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从顶层设计、有效供给、师资队伍建设三个方面着手进行。
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航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考
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作者:
高庆
陈蓓
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
实践路径
职业价值
航空报国精神
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描述:
航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从顶层设计、有效供给、师资队伍建设三个方面着手进行。
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航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考
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作者:
高庆
陈蓓
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
实践路径
职业价值
航空报国精神
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描述:
航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从顶层设计、有效供给、师资队伍建设三个方面着手进行。