关键词
民用飞机验证试验/试飞中构型差异管理策略研究
作者: 谢翔   龚文秀   薛济坤   来源: 民用飞机设计与研究 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 构型差异评估   民用飞机   适航验证  
描述: 在民用飞机研发过程中,构型差异管理是适航验证试验/试飞过程中进行的必要动作,用以评估当前设计构型能否满足试验/试飞进行的要求以及试验/试飞的适航代表性。从单机设计构型要求、适航验证试验/试飞要求
试论培养航空高职院校学生工匠精神研究
作者: 徐姝   来源: 教育现代化 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 航空类高职院校   工匠精神   研究  
描述: 随着我国教育战略的不断改革和调整,高职院校为国家培养了很多优秀的人才,为社会发展做出了巨大的贡献。但是,高职院校同样在人才培养上面临着许多困境,很多学校过于注重学生技能方面的培养,不能够满足社会
基于空乘专业医疗课程教材编写内容的思考
作者: 梁军   贺晴   来源: 产业与科技论坛 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘专业   医疗类课程   教材编写  
描述: 本文把空乘专业医疗课程教材编写的内容划分成两大模块,即乘务员医疗保健模块和机上急救模块,并对这两大模块教材编写的具体内容进行了较深入的探讨。
民航院校的DSP课程教学改革与实践
作者: 陈时德   来源: 科技经济导刊 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 灰色系统   民航   预测模型   事故征候  
描述: GM(1,1)预测模型的建模原理和精度检验,根据所查得的数据运用GM(1,1)灰色模型进行了未来民航事故征候的预测,得出了民航事故预测值,精度检验结果证明GM(1,1)模型在民航事故征候中的预测结果为可用。民航事故预测有利于掌握民航事故及事故征候的发生规律,从而为民用航空安全决策提供支持。
民航院校图书馆学科服务体系的选择
作者: 朱佳林   来源: 图书馆研究 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 教育   学科服务   行业  
描述: 通过对我国行业院校采用的学科服务体系进行总结、对比,最终以人才培养、科技创新和服务社会为三个考察指标,结合我国民航业发展需求,引入格序决策模型对已有的三种服务体系进行系统分析,最终为民航院校图书馆选择了以满足专业教育与科研为目标的学科服务体系。
中型涡桨飞机低空低速飞行能力探析
作者: 马江   刘宁   宁超   李昌凡   来源: 科技创新导报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 飞行能力   速度边界   中型涡桨类飞机   低空低速  
描述: 针对中型涡桨飞机的特点和使用需求,阐述了飞机低空低速飞行概念、原理和特点,依据可拓展的应用方向分析了低空低速飞行能力边界,就失速告警速度、机动速度、动力装置限制速度及使用速度限制的左边界进行研究
浅谈航空企业毛坯供应效率提升方法
作者: 万慧逵   熊锦   唐华金   王传亮   曹晖   来源: 中国物流与采购 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 毛坯加工   价值流图   原材料   效率提升  
描述: 1.航空企业内部毛坯供应环节概要航空企业内部供应链涵盖了原材料的采购、仓储保管、毛坯供应、零件深加工、配送周转等实物流转环节,采取高度的社会化分工与合同协作进行,其中的内部毛坯供应是将原材料通过
民航“飞机维护”课程实践教学分析与创新
作者: 宗剑   来源: 职业技术 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   就业岗位   教学条件   改革措施   教学质量  
描述: 民航“飞机维护”课程教学内容可分为理论教学和实践教学两部分,实践教学部分是该课程的重点和难点。实践教学内容不仅具有知识综合性要求高、授课难度大、实操危险系数高和设备比低等特点,而且其教学质量
正常航空器进气条款适航符合性研究
作者: 肖毅   孙中海   李宏   曾平君   雷佻钰   来源: 民用飞机设计与研究 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 正常类飞机   进气   适航审定   正常类旋翼航空器   对比研究  
描述: 正常航空器包括正常飞机和正常旋翼航空器,是通用航空产业的主要机型,发动机进气系统是此类航空器的重要组成部分,其设计的优劣关系到发动机能否正常工作,在适航审定中需要重点加以关注。为了全面研究正常
非航空地方高校新航空类专业课程教学方法探索
作者: 张利民   路向阳   柴旭朝   李召   温鹏伟   周同驰   来源: 中国教育技术装备 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   无人飞行器   高校   教学方法  
描述: 以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空高校提供借鉴。
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