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关键词
非航空类地方高校新航空类专业课程
教学方法
探索
作者:
张利民
路向阳
柴旭朝
李召
温鹏伟
周同驰
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
无人飞行器
高校
教学方法
描述:
以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
航空无线电导航控制虚拟仿真实验建设与应用
作者:
刘辉
孙成立
涂继亮
邓洪峰
万在红
来源:
实验室研究与探索
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空无线电导航
虚拟仿真
教学方法
实验平台
描述:
控制实验,建立与实际工程项目操作相一致的实验过程,使学生获得多学科知识的同时,培养其利用知识在实验中发现问题并解决复杂航空工程实际问题的能力。通过情景体验式、互动探索式、问题驱动式等多种
教学方法
的运用,激发学生的学习热情,进一步提高学生的工程创新实践能力。
非航空类地方高校新航空类专业课程
教学方法
探索
作者:
张利民
路向阳
柴旭朝
李召
温鹏伟
周同驰
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
无人飞行器
高校
教学方法
描述:
以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
航空无线电导航控制虚拟仿真实验建设与应用
作者:
刘辉
孙成立
涂继亮
邓洪峰
万在红
来源:
实验室研究与探索
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
航空无线电导航
虚拟仿真
教学方法
实验平台
描述:
控制实验,建立与实际工程项目操作相一致的实验过程,使学生获得多学科知识的同时,培养其利用知识在实验中发现问题并解决复杂航空工程实际问题的能力。通过情景体验式、互动探索式、问题驱动式等多种
教学方法
的运用,激发学生的学习热情,进一步提高学生的工程创新实践能力。
非航空类地方高校新航空类专业课程
教学方法
探索
作者:
张利民
路向阳
柴旭朝
李召
温鹏伟
周同驰
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
无人飞行器
高校
教学方法
描述:
以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
航空类高校专业课程思政
教学方法
改革的探索
作者:
邢丽
陈榕
孙守福
宋树成.
来源:
第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
激励理论
课程思政
专业课
教学方法
描述:
航空类高校专业课程思政
教学方法
改革的探索
高职院校体质健康测试的成效与
教学方法
研究——以广州民航职业技术学院为例
作者:
黄钊林.
来源:
第九届中国体能训练科学大会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
体质测试
差距
教学方法
研究
描述:
高职院校体质健康测试的成效与
教学方法
研究——以广州民航职业技术学院为例
非航空类地方高校新航空类专业课程
教学方法
探索
作者:
张利民
路向阳
柴旭朝
李召
温鹏伟
周同驰
来源:
中国教育技术装备
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
无人飞行器
高校
教学方法
描述:
以高校飞行器控制与信息工程专业的无人驾驶航空器开发与应用课程为例,立足非航空类高校的校情,创新性地提出学前教育、模块化两阶段教学理念,明确无人飞行器专业“教、学、考、用”之间的关系,为高校无人飞行器专业人才的培养探索一套专业课程讲授的方法,为非航空类高校提供借鉴。
航空类高校专业课程思政
教学方法
改革的探索
作者:
邢丽
陈榕
孙守福
宋树成.
来源:
第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
激励理论
课程思政
专业课
教学方法
描述:
航空类高校专业课程思政
教学方法
改革的探索
高职院校体质健康测试的成效与
教学方法
研究——以广州民航职业技术学院为例
作者:
黄钊林.
来源:
第九届中国体能训练科学大会论文集
年份:
2023
文献类型 :
会议论文
关键词:
体质测试
差距
教学方法
研究
描述:
高职院校体质健康测试的成效与
教学方法
研究——以广州民航职业技术学院为例
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