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- 师生共建语料库:民航英语课程资源开发——以《专门用途英语学习语料库探究》为个案研究
- 作者： 刘莎 来源： 民航学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP 开发与构建 课程资源 民航英语 语料库
- 描述： 发展。《专门用途英语学习语料库探究》一书为民航英语课程资源开发提供了有益的启示:在民航英语教研实践中,师生共建民航英语学习语料库可以构建崭新的学习模式和新型的师生关系,也为民航英语课程资源开发提供了新的途径。
- 基于ESP理论下的民航服务英语课程改革探讨——以贵州民族大学空中乘务专业为例
- 作者： 罗亚 陈洁 来源： 教育现代化 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP 教学改革 民航英语
- 描述： 民航服务英语是空中乘务专业必修课程,随着我国民航业迅速发展和对外开放步伐的加快,航空公司对空乘人员英语能力要求越来越高。有针对性的选择教材,帮助学生建立有效的学习方法和建立完整的学业评价体系等方面能对民航服务英语进行适当的改革。
- 空中乘务专业学生学习面试技巧课程的必要性——以云南旅游职业学院空中乘务专业为例
- 作者： 杨娅秋 来源： 智库时代 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 面试技巧 必要性 课程资源 空中乘务专业
- 描述： 我国航空业较世界而言起步较晚,在航空国际化人才的培养方面显得薄弱,人才培养难以适应与满足快速、高度、国际化发展的航空业所需。各大航空公司对人才选择的各项条件限制以及对职业岗位必须具备的素质培养等要求更加理性与规范,从而导致现在大量的空中乘务专业的学生学习完专业知识后面临着面试不上航空公司的大难题,所以本论文通过前期的市场调研和问卷调查为基础,探究合理的面试技巧课程资源建设方案,提出空中乘务专业学生学习面试技巧课程的必要性。
- 任务型教学在高职航空服务类专门用途英语中的应用探索
- 作者： 张艳 来源： 英语广场 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP 教学现状 对策
- 描述： 随着全球化的发展,航空类专业人才需求量越来越大。航空英语作为专门用途英语(ESP)中的一个重要支系,理应受到重视。本文以江西航空职业技术学院航空服务类专门英语课程教学实践为例,重点分析其在高职航空服务类ESP英语教学改革中的意义、实践及其对策建议。
- ESP视角下提高航空服务英语教学效果的路径
- 作者： 苏萌 来源： 教育现代化 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP 教学效果 航空服务英语
- 描述： 在培养国际化英语应用型人才的过程中,ESP教学理论在我国广泛应用。随着经济全球化发展和"一带一路"发展战略的推进,航空服务业面临着前所未有的发展机遇,对航空服务业从业人员的需求也越来越高。但是在航空服务专业英语课的教学过程中,教学效果不甚理想,距职业标准有较大差距。本文从ESP视角入手,针对航空服务专业英语教学效果提出了对策。
- “1+X”实用英语交际职业技能等级证书对ESP的启示——以民航服务英语视听说课程为例
- 作者： 齐岩 来源： 林区教学 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 实用英语交际职业技能等级证书 ESP 民航服务英语 1+X
- 描述： 在当前教育发展的形势下，职业技能证书已经成为评价一个人专业能力和专业素养的基本标准。作为国家第四批试点，实用英语交际职业技能等级证书是语言类的唯一“1+X”证书，为职业英语教育改革提供了强大的支持
- 基于移动互联网的航空职业英语微信公众号教学平台建设研究
- 作者： 张朝霞 来源： 湖北函授大学学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空职业英语 微信公众号平台 移动终端 语料库
- 描述： 。本文从航空职业英语的语料组织纲要、软件及硬件实现的基本架构等方面论述了"航空英语语料库微信平台"项目的设计思路和实现途径,指出移动式学习能有效激发学生学习兴趣、增进语言应用技能的习得,为大学英语课堂教学的有益延展和补充。
- 民航术语翻译实践的语料库途径
- 作者： 白秀敏 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航术语 译者主体 语料库 术语新译
- 描述： 语料库以海量的真实语料为译者提供了查证和使用术语的便利;术语定名的约定俗成性、单义性、系统性、能产性和理据性,既保证了术语翻译所需要的查证和使用,也规范和约束了新译术语对术语语料的参考与借鉴。
- 民航术语翻译实践的语料库途径
- 作者： 白秀敏 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航术语 译者主体 语料库 术语新译
- 描述： 语料库以海量的真实语料为译者提供了查证和使用术语的便利;术语定名的约定俗成性、单义性、系统性、能产性和理据性,既保证了术语翻译所需要的查证和使用,也规范和约束了新译术语对术语语料的参考与借鉴。