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根据【关键词:课程思政,文化自信,民航英语】搜索到相关结果 165 条
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民航英语测试对英语学习的反拨效应研究——中国民航飞行人员英语能力测试(PEPEC)个案研究
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作者:
曹佳
来源:
上海理工大学学报(社会科学版)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
反拨效应
中国民航飞行人员英语能力测试
民航英语
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描述:
效应、学生对备考课程的评价4个维度探讨该测试对英语学习的反拨效应。研究结果显示,中国民航飞行人员英语能力测试对学生的民航英语学习产生了较强的积极反拨效应。
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基于民航英语的飞行学员情绪波动与工作记忆广度的关系研究
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作者:
王艾
阮自辉
林孟阳
来源:
民航学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行学员
情绪波动
民航英语
工作记忆广度
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描述:
民航飞行学员的情绪波动可能会对飞行安全产生一定的影响。为深入评价其影响程度,本文首次基于民航英语,从工作记忆的角度,提出了一种有效的评价方法。首先,对飞行学员分别进行工作记忆广度和情绪的前测,并将
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师生共建语料库:民航英语课程资源开发——以《专门用途英语学习语料库探究》为个案研究
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作者:
刘莎
来源:
民航学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
ESP
开发与构建
课程资源
民航英语
语料库
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描述:
发展。《专门用途英语学习语料库探究》一书为民航英语课程资源开发提供了有益的启示:在民航英语教研实践中,师生共建民航英语学习语料库可以构建崭新的学习模式和新型的师生关系,也为民航英语课程资源开发提供了新的途径。
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航空气象学课程思政教育的探索
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作者:
傅宁
潘丽丽
来源:
管理观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
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航空气象学课程思政教育的探索
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作者:
傅宁
潘丽丽
来源:
管理观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
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基于DEA模型的国内航空公司服务绩效评价方法
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作者:
白钊
杨琳
来源:
航空计算技术
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
航空公司的服务绩效评价是能否提高航空公司服务质量的核心,现有的航空公司服务绩效评价方法由于存在缺乏科学的评价手段和主观性较强等问题,已经不能准确和完整地描述实际工作中影响航空公司服务质量的因素,为了对其进行优化和完善,根据航空公司服务绩效评价的特点,建立新的服务质量评估方法,选用DEA模型对其分析,得到了国内四大航空公司服务绩效的相对有效性、规模有效性与技术有效性,较传统方法进一步降低了主观性。最后通过实际算例分析,表明了新方法的科学性和实用性。
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新工科背景下航空气象课程思政建设思考
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作者:
顾莹
王志强
来源:
科技风
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
工程教育认证
新工科
课程思政
航空气象
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描述:
新工科助力高等教育强国建设,同时课堂教学要与思想政治理论课同向同行。以航空气象为例,探讨在教学效果、效果内容、教学要求、教学方法等方面的改革,以达到课程思政的要求,进一步提高未来飞行员的职业素养。
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“课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
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作者:
汪波
来源:
福建茶叶
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空服务
客舱服务与管理
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描述:
思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
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基于三全育人的民航院校课程思政建设
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作者:
张秋阳
来源:
西部素质教育
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
课程思政
三全育人
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描述:
文章首先阐述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的意义,然后论述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的重点内容,最后提出了基于三全育人的民航院校课程思政建设策略。
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基于三全育人的民航院校课程思政建设
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作者:
张秋阳
来源:
西部素质教育
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
课程思政
三全育人
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描述:
文章首先阐述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的意义,然后论述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的重点内容,最后提出了基于三全育人的民航院校课程思政建设策略。