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根据【关键词:航空航天医学,教学应用,课程思政,抗荷动作】搜索到相关结果 34 条
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航空航天心理学
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作者:
肖玮
刘旭峰
苗丹民
来源:
第四军医大学出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
航空航天医学
工程心理学
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描述:
本书在第一版的基础上进行了修订,一是精简了通识性的理论内容,增加实际操作内容,突出实用性、可操作性和专业特色;二是根据前期的教学经验及我国航空和航天有不同部门负责的实际情况,将航天心理学的内容从各章抽出,独立成章。全书共九章,包括航空航天环境与应激、飞行空间定向、飞行失误与飞行安全、飞行员心理选拔等内容。
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航空航天心理学
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作者:
肖玮
刘旭峰
苗丹民
来源:
第四军医大学出版社
年份:
2021
文献类型 :
图书
关键词:
航空航天医学
工程心理学
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描述:
本书在第一版的基础上进行了修订,一是精简了通识性的理论内容,增加实际操作内容,突出实用性、可操作性和专业特色;二是根据前期的教学经验及我国航空和航天有不同部门负责的实际情况,将航天心理学的内容从各章抽出,独立成章。全书共九章,包括航空航天环境与应激、飞行空间定向、飞行失误与飞行安全、飞行员心理选拔等内容。
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国内外航空航天医学教育的现状和比较
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作者:
王向荣
陈学敏
薛鑫淼
徐瑾
刘玉辉
李聪聪
王小成
来源:
空军医学杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天医学
教育
培养模式
-
描述:
目的借鉴国外航空航天医学教育的先进经验和措施,提高我国航空航天医学教育水平。方法分析我国航空航天医学教育的现状和存在的问题,比较我国与美国、俄罗斯等军事强国航空航天医学教育的区别和差距。结果国外航空航天医学
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国内外航空航天医学教育的现状和比较
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作者:
王向荣
陈学敏
薛鑫淼
徐瑾
刘玉辉
李聪聪
王小成
来源:
空军医学杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天医学
教育
培养模式
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描述:
目的借鉴国外航空航天医学教育的先进经验和措施,提高我国航空航天医学教育水平。方法分析我国航空航天医学教育的现状和存在的问题,比较我国与美国、俄罗斯等军事强国航空航天医学教育的区别和差距。结果国外航空航天医学
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提高航空航天心血管生理相关实践课教学效果的思考
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作者:
胡泽兵
石菲
高原
曹新生
郭显
张舒
来源:
心脏杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天医学
抗荷训练
教学设计
心血管功能
实践课
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描述:
在抗荷防护和生理训练实践中的任职能力和研究能力提出一些思考建议,以满足新形势下航空航天医学专业人才培养的需要。
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提高航空航天心血管生理相关实践课教学效果的思考
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作者:
胡泽兵
石菲
高原
曹新生
郭显
张舒
来源:
心脏杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天医学
抗荷训练
教学设计
心血管功能
实践课
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描述:
在抗荷防护和生理训练实践中的任职能力和研究能力提出一些思考建议,以满足新形势下航空航天医学专业人才培养的需要。
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无症状冠心病检查技术的临床航空医学应用价值浅析
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作者:
刘峰舟
薛军辉
王小成
王瀚
来源:
心脏杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天医学
冠状动脉
运动负荷心电图
核素心肌显像
CT血管造影
冠心病
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描述:
,然而在航空航天医学工作中如何合理有效地应用这些检查方法尚存在争议。本文就目前临床上常用的CHD检查手段在筛查无症状人群中的诊断价值展开讨论,认为无论是从可行性方面、还是预测原理方面,都需要坚持多检查手段联用,从而有效提高CHD诊断准确性。
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无症状冠心病检查技术的临床航空医学应用价值浅析
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作者:
刘峰舟
薛军辉
王小成
王瀚
来源:
心脏杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空航天医学
冠状动脉
运动负荷心电图
核素心肌显像
CT血管造影
冠心病
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描述:
,然而在航空航天医学工作中如何合理有效地应用这些检查方法尚存在争议。本文就目前临床上常用的CHD检查手段在筛查无症状人群中的诊断价值展开讨论,认为无论是从可行性方面、还是预测原理方面,都需要坚持多检查手段联用,从而有效提高CHD诊断准确性。
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基于三全育人的民航院校课程思政建设
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作者:
张秋阳
来源:
西部素质教育
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
课程思政
三全育人
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描述:
文章首先阐述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的意义,然后论述了基于三全育人的民航院校课程思政建设的重点内容,最后提出了基于三全育人的民航院校课程思政建设策略。
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航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
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作者:
朱赞
来源:
科教导刊(下旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
教学改革
航空航天
教学设计
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描述:
航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了