通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践

作者： 徐菲菲   来源： 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新人才   通用航空   空乘专业  

描述： "3+2+1"的人才培养方案、树立起新型的教育理念、激发创新型人才的活力、优化空乘专业创新型人才培养的评价体系、把握人才成长规律与市场化需求等创新型人才模式的构建,为空乘专业学生专业能力、核心技能素养的提升以及满足社会化发展需求提供一定的借鉴作用。

通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践

作者： 徐菲菲   来源： 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新人才   通用航空   空乘专业  

描述： "3+2+1"的人才培养方案、树立起新型的教育理念、激发创新型人才的活力、优化空乘专业创新型人才培养的评价体系、把握人才成长规律与市场化需求等创新型人才模式的构建,为空乘专业学生专业能力、核心技能素养的提升以及满足社会化发展需求提供一定的借鉴作用。

关于空乘专业学生创新创业能力培养的有效实施路径

作者： 郭可心   来源： 对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 策略   问题   空乘专业   创新创业  

描述： 关于空乘专业学生创新创业能力培养的有效实施路径

关于空乘专业学生创新创业能力培养的有效实施路径

作者： 郭可心   来源： 对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 策略   问题   空乘专业   创新创业  

描述： 关于空乘专业学生创新创业能力培养的有效实施路径

基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革

作者： 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源： 高等教育研究学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  

描述： 基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革

突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索

作者： 李果   李育隆   丁水汀   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空发动机   工程热力学   教学改革  

描述： 规模的扩大以及综合分析并系统解决复杂工程问题的需要三个层面，分析了突出航空动力特色的“工程热力学”教学改革的必要性，提出了增加典型航空发动机热力循环教学内容，以及教学与航空发动机拆装、虚拟设计实践结合的改革方案和举措，提升“工程热力学”课程对高质量航空动力人才培养的支撑，提高学生的兴趣度和获得感。

航空装备保障实战化综合演练教学改革研究与实践

作者： 王利明   贾向军   王灵芝   孙鲁青   王勇   来源： 大学教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 实战化   教学改革   综合演练  

描述： 文章针对军队院校毕业学员综合演练提出了教学改革策略：聚焦学员任职能力生成，科学确定综合演练目标，对标训练大纲训练科目，构建实战化的演练内容体系，以战斗进程为主线，确定规范的组织实施程序；基于虚实一体

“督教学”协同组织与管理机制研究——以上海交通大学航空航天学院为例

作者： 陈方   周艳平   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   督导教师学生   教学组织和管理机制  

描述： 以督导教师学生三位一体、协同推进为切入点，充分发挥督导、教师和学生的积极作用，形成督导教师学生三位一体的协同组织与管理机制，深化教学改革，提高人才培养质量。结合上海交通大学航空航天学院的教学实际

基于CDIO工程教育模式的高职航空电气类电工实训改革

作者： 王睿   来源： 造纸装备及材料 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   航空电气   高职教育   实训课程  

描述： 高职教育离不开实训课程，实训课程是高职教育培养人才的重要途径。近年来，高职教育源源不断地给社会一线提供人才资源，航空也是高职教育重点培养的方向，其中，航空电工是高职院校大力培养的人才。CDIO工程教育模式的兴起，为高职院校人才培育方式指出了新的方向。文章对CDIO模式作简单的介绍，并基于CDIO模式从课程体系构建到课程具体实施方面对高职院校的实训课程提出改革意见，为改革提供参考。

“材料复合原理”课程教学改革探索与实践——基于南昌航空大学创新创业教育与复合人才培养

作者： 洪珍   谢小林   薛名山   权红英   殷祚炷   来源： 南昌航空大学学报(自然科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： “材料复合原理”   教学改革   创新创业  

描述： “材料复合原理”作为复合材料与工程专业的必修课程，其理论性和实践性很强，在培养学生实践创新能力方面非常重要。在创新创业教育改革背景下，有必要对“材料复合原理”课程进行教学改革和实践。该文针对“材料