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根据【关键词:签派实践应用,实践教学,教学改革,教学设计,教学模式】搜索到相关结果 64 条
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浅谈如何在实践教学中培养学生职业精神——以高职院校空中乘务专业《服务礼仪》课程为例
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作者:
陈佩颖
来源:
大庆社会科学
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
实践教学
职业精神
服务礼仪
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描述:
职业教育不仅仅是职业能力的教育,还有职业精神的培养。通过课程实践教学,能够在完善职业能力的同时,提升职业精神涵养。空中乘务从业人员的职业素养中,服务礼仪技能尤为重要,所以,可以在服务礼仪课程实践教学中,培养和塑造空中乘务专业学生职业精神。
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基于SOPC的航空磁探潜教学演示装置设计
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作者:
汪兴海
熊雄
来源:
电气电子教学学报
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
电子技术
实践教学
片上可编程系统
磁探潜
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描述:
本文以军队院校教学改革为契机,以航空反潜为应用背景,将航空磁探潜同电子技术实践教学紧密结合,设计兵种特色鲜明的实践教学案例。通过FPGA实现模拟磁探头数据的采样控制、数据缓存、检测门限读入等片上逻辑
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论新媒体模式下的民航法律案例教学改革——以“剧”教法
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作者:
于歆悦
来源:
智库时代
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
民航
新媒体
情景剧
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描述:
高校深化实践教学改革,注重以新媒体为媒介实施实践课教学环节改革。而情景剧教学是以新媒体为媒介,根据不同学科的需要设定特定情景,在此基础上进行编剧、表演、拍摄的实践教学方法。民航大学顺应建设新时代民航
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飞机附件修理实训课程实践教学改革探析
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作者:
张涛
来源:
才智
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
改革
专业
飞机附件修理
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描述:
实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。
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飞机附件修理实训课程实践教学改革探析
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作者:
张涛
来源:
才智
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
改革
专业
飞机附件修理
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描述:
实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。
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飞机附件修理实训课程实践教学改革探析
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作者:
张涛
来源:
才智
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
改革
专业
飞机附件修理
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描述:
实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。
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互联网时代背景下高校商务航空课程改革研究
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作者:
胡琳祝
来源:
多学科融合教育促进复合型人才培养学术论坛
年份:
2019
文献类型 :
会议论文
关键词:
商务航空课
教学模式
计算机网络
互联网时代
科技发展
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描述:
互联网时代背景下高校商务航空课程改革研究
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互联网时代背景下高校商务航空课程改革研究
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作者:
胡琳祝
来源:
多学科融合教育促进复合型人才培养学术论坛
年份:
2019
文献类型 :
会议论文
关键词:
商务航空课
教学模式
计算机网络
互联网时代
科技发展
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描述:
互联网时代背景下高校商务航空课程改革研究
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民航安全技术管理专业模块教学的理念与实践研究
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作者:
祝伟伟
来源:
职业
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
模块教学
民航安全技术管理
教学改革
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描述:
本文分析了民航安全技术管理专业现状,研究了模块化教学的含义和特点,就如何在民航安全技术管理专业的教学中引入模块教学理念,从而在该专业进行模块化教学模式改革,并在教学中付诸实践,取得较好的教学效果进行探讨与分享,对职业教育模块化教学模式的研究与推广有一定参考借鉴意义。
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航空运输地理精品课程建设与改革研究
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作者:
杨晓康
王晓英
台伟力
来源:
亚太教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
精品课程
航空运输地理
教学改革
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描述:
航空运输地理课程是我校空中乘务专业的基础课程,更是空乘人才培养的基本要求。根据专业人才培养目标,该课程利用清华在线平台进行混合式课程教学模式改革,激发学生学习兴趣,旨为将来的专业核心课程学习打好基础。通过设定课程建设目标和内容,我校的航空运输地理课程取得了一定成效,建成院级精品课程。