基于因子分析法的世界民航类高校对比评价

作者： 李晓津     戚雅青   来源： 综合运输 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航   因子分析   高校  

描述： 截至2019年，我国已成为名副其实的民航大国，疫情后中国民航将与其他交通方式共建交通强国，需要民航类高校在人才培养、科学研究等领域提供更强支持。本文在全面梳理国内外高校评价成果基础上，针对各自特点

新时代高校军事理论课程高质量发展的探索与实践——以郑州航空工业管理学院为例

作者： 张超     李广锋     王洪梁     邢金善   来源： 中国军转民 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 军事理论课程   国防教育   高校  

描述： 、育人价值难以实现等困境,制约了高校国防教育的高质量发展。为此,本文以郑州航空工业管理学院为例,从创新教学模式,打造教学平台,贯穿课程思政,精准考评机制四个方面论述军事理论课程改革发展的新思路和新实践。

论可变空间设计在高校教育建筑综合体中的运用——以中法航空大学中心组团综合体为例

作者： 武艳红     王健   来源： 中国建筑装饰装修 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 可变空间   教育建筑综合体   高校  

描述： 的场所空间,如何满足同一阶段对空间的不同使用需求,以及如何适应建筑空间的时间变化需求,并提出可变空间设计在高校教育建筑综合体中的运用方式、方法及成效,以供参考。

全面从严治党背景下高校清廉后勤建设探究——以南京航空航天大学为例

作者： 颜萌   来源： 高校后勤研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 全面从严治党   高校   系统观念   清廉后勤  

描述： 党的二十大报告首次提出健全全面从严治党体系，对持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署。从系统观念入手，阐释高校后勤贯彻全面从严治党战略部署、开展清廉后勤建设的意义

面向综合能力培养的航空导航监视实验教学设计

作者： 王尔申     蓝彬     徐嵩     曲萍萍     刘梅芷     庞涛   来源： 实验室科学 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业学位研究生   实践创新能力   航空导航监视技术   教学模式  

描述： 当前我国专业型硕士研究生的培养目标中强调要加强专业学位研究生实践创新能力培养。结合沈阳航空航天大学人才培养定位和特色,探索面向航空需求的导航监视技术实验教学模式优化方法,开展以航空行业应用技术平台为

凸显航空特色的材料现代分析技术课程思政教学模式探索

作者： 陈德志     张志霞     周丹     樊攀峰   来源： 化工高等教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空特色   教学模式  

描述： 精心设计的案例将思政教育与专业教育融为一体。此次教学探索旨在加强专业课程的价值引领作用，构建凸显航空特色的课程思政新型教学模式。

基于超星学习通的高职航空英语课程教学设计与实践研究

作者： 齐岩   来源： 林区教学 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程教学   超星学习通   高职航空英语   教学模式  

描述： 随着教育信息化的快速发展，网络教学平台和移动学习被广泛应用在高职英语课程教学中，对高职英语教学改革起到了推动作用。介绍超星学习通平台以及高职航空英语课程教学模式的现状，分析超星学习通平台课程教学的特点和优势，探讨基于超星学习通的高职航空英语课程教学设计路径。

解决复杂工程问题目标下的课程教学模式改革——以中国民航大学“复合材料性能”课程为例

作者： 姚佳伟     牛一凡   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 复杂工程问题   教学改革   教学模式   复合材料性能  

描述： 培养解决复杂工程问题的能力是工程教育的重中之重，为推进落实“复合材料性能”课程在工程教育专业中解决复杂工程问题目标下的支撑作用，在深入分析课程现状、特点及问题的基础上，立足教学内容，针对不同类型知识，确立了主题讨论、主题研究、主题项目、线上线下混合的灵活教学方法以及与之匹配的考核方法。充分发掘教学内容，以教学目标为抓手，设计了全课程支撑的复杂工程项目，启发学生以工程师的视角思考问题，并重新构建切实可行的课程设计，从而为同类课程提供参考。

新工科背景下测量课程教学改革研究——以南京航空航天大学工程训练中心为例

作者： 葛亚楠     徐锋     王化明   来源： 科教导刊 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 传统测量   新工科   教学模式   课程考核方法  

描述： 通过分析目前高校工程训练中心测量课程课时数少，设备侧重于传统测量，课程内容与先进技术水平存在较大差距，师资力量薄弱等教学现状，在“新工科”背景下，秉承“一流课程上水平”的办学理念，以南航工程训练中心

以成果为导向的理实虚一体化教学模式探索与实践——以“航空发动机基础”课程为例

作者： 董彦非     李静     轩悦     王旭飞   来源： 西安航空学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 理实虚一体化教学   “航空发动机基础”课程   教学模式  

描述： 的“理实虚一体化”教学模式。通过实施三师共建，重构课程内容、全方位完善教学资源，采用理实虚一体化教学模式、完善课程融合训练内容，提升飞发知识一体化应用能力等课程教学创新举措，学生课程综合考核结果、理论与实践结合能力和创新能力都有明显提升。