地方高校《现代飞机制造技术》课程建设研究与实践

作者： 康与云   冯桂芳   尹玉亮   来源： 教育教学论坛 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   教学探索   地方院校   飞机制造  

描述： 分析了地方院校《现代飞机制造技术》课程建设中存在的问题,针对存在的问题进行了教学探索。通过凝练课程特色、优化课程体系、开发课程资源等方法明确了教学目标,完善了课程资源;利用3D打印技术自制实验设备

地方高校《现代飞机制造技术》课程建设研究与实践

作者： 康与云   冯桂芳   尹玉亮   来源： 教育教学论坛 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   教学探索   地方院校   飞机制造  

描述： 分析了地方院校《现代飞机制造技术》课程建设中存在的问题,针对存在的问题进行了教学探索。通过凝练课程特色、优化课程体系、开发课程资源等方法明确了教学目标,完善了课程资源;利用3D打印技术自制实验设备

新工科背景下高校创新创业人才培养研究——以西安航空学院给排水科学与工程专业为例

作者： 杨亚萍   李妍   宋祥龙   来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   新工科   高校   创新创业  

描述： 通过分析新工科背景下大学生创新创业教育的构成要素，以西安航空学院给排水科学与工程专业为例，针对创新创业人才培养存在的问题与挑战，多方面探索新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业人才培养的主要举措

作者： 岳程斐     刘明     陈雪芹   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空宇航   新工科   工程人才  

描述：

新工科背景下高校创新创业人才培养研究——以西安航空学院给排水科学与工程专业为例

作者： 杨亚萍   李妍   宋祥龙   来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   新工科   高校   创新创业  

描述： 通过分析新工科背景下大学生创新创业教育的构成要素，以西安航空学院给排水科学与工程专业为例，针对创新创业人才培养存在的问题与挑战，多方面探索新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业人才培养的主要举措

作者： 岳程斐     刘明     陈雪芹   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空宇航   新工科   工程人才  

描述：

基于创新能力培养的航空航天大类本科毕业设计制度研究

作者： 严启龙     敖文     岳晓奎   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践教学   新工科   论文质量   本科毕业设计   创新能力培养  

描述： 本科毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力人才为根本目标。在系统梳理现有毕业设计方案的基础上，提出了现有模式成效不显著的问题。重点阐述了创新实践基地培养模式、研究生指导本科生的“传帮带”培养模式、基于“双导师制”的联合培养模式、基于新型教学资源和技术手段的多元化指导模式的优势，也指出了其在创新能力培养方面的不足。基于不足提出了建立更科学的培养制度建设方向，主要包括创新实践课程体系构建，毕业设计选题的标准化与过程管理的规范化，探索审核与评价标准改革等方面。

基于新工科的航空电气工程训练信息化平台建设

作者： 刘畅   王云岭   谈斌   郝晓红   张建芳   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 微信公众平台   新工科   线上线下   工程训练   信息化平台  

描述： 在新工科背景下，针对线上线下教学模式，依托微信公众平台，打造符合行业、专业及双线教学模式的工程训练信息化平台。该信息化平台覆盖了从教学准备、教学实施到教学评价及反思整个闭环教学过程，不仅为线上线下

新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例

作者： 尹乔之   邓健   魏小辉   聂宏   来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究生培养   新工科   课程思政   航空航天特色   思专融合  

描述： 课程思政示范课程，提出了“理论、实践、工程、综合”的研究生培养层次递进模型，研究了课程思政教学团队的建设原则与机制，提出三种不同的思专融合教学设计方法，并通过充分调动校内外资源实现协同育人。为新工科背景下研究生专业课的课程思政教学改革提供了具体思路与参考。

基于新工科的航空电气工程训练信息化平台建设

作者： 刘畅   王云岭   谈斌   郝晓红   张建芳   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 微信公众平台   新工科   线上线下   工程训练   信息化平台  

描述： 在新工科背景下，针对线上线下教学模式，依托微信公众平台，打造符合行业、专业及双线教学模式的工程训练信息化平台。该信息化平台覆盖了从教学准备、教学实施到教学评价及反思整个闭环教学过程，不仅为线上线下