民航飞行学生英语学习文化调查研究

作者： 陈雪婷   来源： 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 问卷调查   英语学习文化   飞行学生  

描述： 本文借助问卷,考察飞行学生英语学习文化的特点,结果显示在英语学习中飞行学生态度积极,但多数由外部学习目的驱动。他们认为好老师要能提升学生学习兴趣和独立学习能力,而好学生应具备批判思维、独立思考能力,师生关系更多体现为平等的朋友关系。同时,飞行学生对教材、教学模式和合作学习持批判性态度。

教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例

作者： 邱晓慧   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  

描述： 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。

基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用

作者： 吴佳佳   来源： 科技与创新 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   蓝墨云班课   移动设备   航空物流  

描述： 随着信息技术的不断发展,信息化的发展给一些传统的课程教学带来了一定的冲击。以蓝墨云班移动平台为基础的混合式教学,为现在信息化教学提供了一个更为合适的教学模式。主要分析了基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用。

高职空乘专业英语线上线下混合式教学模式的探究

作者： 陈蕾吉   来源： 华南教育信息化研究经验交流会2021 年份： 2021 文献类型 ： 会议论文 关键词： 空中乘务   混合式教学   英语教学  

描述： 高职空乘专业英语线上线下混合式教学模式的探究

信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究

作者： 吴丽霞   来源： 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   信息技术   空乘专业   研究   形体训练课  

描述： 形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。

信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究

作者： 吴丽霞   来源： 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容   信息技术   空乘专业   研究   形体训练课  

描述： 形体训练课的主导方向是提升学生体质,塑造学生形体,培养学生素养。文章分析了形体训练课程教学内容的选择方向性意见,指出了目前教学过程中存在的最突出的问题,并从信息技术方向给出了一些教学内容及教学实施策略。

《航空概论》课程教学方法改进研究

作者： 张纯良   罗晓平   张家峰   来源： 文化创新比较研究 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学方法   航空概论   改进措施  

描述： 培养出高素质的复合型人才,在航空概论的教学中,教师也应该结合当前社会对人才的需求和要求来改进教学方法,将丰富多样、先进的教学方法灵活运用到课程教学中。该文就《航空概论》课程教学方法的改进进行探析,旨在为人们提供一定的参考。

《航空概论》课程教学方法改进研究

作者： 张纯良   罗晓平   张家峰   来源： 文化创新比较研究 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学方法   航空概论   改进措施  

描述： 培养出高素质的复合型人才,在航空概论的教学中,教师也应该结合当前社会对人才的需求和要求来改进教学方法,将丰富多样、先进的教学方法灵活运用到课程教学中。该文就《航空概论》课程教学方法的改进进行探析,旨在为人们提供一定的参考。

结合思政教育的“飞机液压传动与控制”教学思考

作者： 耿直   张丽娜   王正鹤   李仁凤   韩非非   张翔   刘丽   马震宇   李树豪   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 液压传动   课程思政   教学方法  

描述： 为提升"飞机液压传动与控制"课程的教学效果,结合教学实践与课堂思政的教育理念,从教学内容、教学方式和考核体系等多角度开展探索性讨论。采取以学生为中心的教育模式,利用线上慕课与线下答疑两个课堂,调动

民航特色专业课程教学方法研究——以“飞机性能工程”课程为例

作者： 任强   来源： 长沙航空职业技术学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   教学方法   考核体系  

描述： 优秀的教学方法和完善的考核体系是课程建设的根本方向,是课程教学质量的根本保证,是课程建设的重要组成。以"飞机性能工程"课程为例,对教学方法进行归纳总结和创新,将基本教学方法和特色教学方法进行融合,形成适用于课程的教学方法体系。