关键词
航空航天类高校推进专业课程思政建设初探
作者: 张爱荣   杨露   汪洲   苏海霞   李新洪   李延艳   来源: 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2022 文献类型 : 会议论文 关键词: 专业课程   评价机制   课程思政   教学体系   航空航天   教学团队  
描述: 航空航天类高校推进专业课程思政建设初探
航空航天类高校推进专业课程思政建设初探
作者: 张爱荣   杨露   汪洲   苏海霞   李新洪   李延艳   来源: 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2022 文献类型 : 会议论文 关键词: 专业课程   评价机制   课程思政   教学体系   航空航天   教学团队  
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航空工业某重点建设项目档案管理实践
作者: 刘微   来源: 兰台世界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 档案管理   建设项目   航空工业   融合   实践  
描述: 以中国航空工业空气动力研究院(以下简称“航空工业气动院”)某国家重点风洞建设项目为契机,启动了“规范项目档案管理,助力精品工程建设”的专项行动,通过“科学组织,夯实制度基础”“精控过程,将档案管理与项目管理深度融合”等创新管理方式,实现对项目档案全过程、全方位的有效控制,确保了项目档案的完整、准确、系统、规范,并取得了成效。
基于“学创结合”的航空航天类课程创新教学与实践探究
作者: 胡海龙   张帆   岳建岭   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   路径   学创结合   课程   实践  
描述: 21世纪,人才质量的培养,尤其是创新能力方面,将成为衡量高等教育水平的重要准则,同时也将成为高等学校发展的重要力量保障。如何提高我国研究生学习与创新能力已显得愈发紧迫。以航空航天类课程教学为例,始终
航空工业某重点建设项目档案管理实践
作者: 刘微   来源: 兰台世界 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 档案管理   建设项目   航空工业   融合   实践  
描述: 以中国航空工业空气动力研究院(以下简称“航空工业气动院”)某国家重点风洞建设项目为契机,启动了“规范项目档案管理,助力精品工程建设”的专项行动,通过“科学组织,夯实制度基础”“精控过程,将档案管理与项目管理深度融合”等创新管理方式,实现对项目档案全过程、全方位的有效控制,确保了项目档案的完整、准确、系统、规范,并取得了成效。
基于“学创结合”的航空航天类课程创新教学与实践探究
作者: 胡海龙   张帆   岳建岭   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   路径   学创结合   课程   实践  
描述: 21世纪,人才质量的培养,尤其是创新能力方面,将成为衡量高等教育水平的重要准则,同时也将成为高等学校发展的重要力量保障。如何提高我国研究生学习与创新能力已显得愈发紧迫。以航空航天类课程教学为例,始终
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
高校英语“课程思政”航空文化资源库构建研究——以江西经济管理干部学院为例
作者: 谭佳瑾   林芸   来源: 老区建设 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   航空文化   高校英语  
描述: 的不足,为教学实践提供了素材;其在第一课堂、第二课堂及课外实践对资源库的应用,也丰富了课程思政教学改革内容,为航空产业人才培养提供了助益。
职业教育“适应性”改革背景下的课程思政体系建设研究——以航空机务专业英语课程为例
作者: 王亚琼   陈聪   徐信   来源: 产业与科技论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 教改新模式   课程思政   适应性   职业技术  
描述: 来说,面临当前高职学生专业基础薄弱、岗位认同感低、专业课程教师对于企业生产实际了解欠缺的现状,本文以航空机务专业英语课程为例,提出了“一对标,两融合,一闭环”的课程思政教改新模式,并给出了具体的思想政治元素融合设计方案。
课程思政应用于航空发动机原理课程建设的几点思考
作者: 于向财   赵凯   谭巍   王志雄   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   课程思政   航理课程  
描述: 针对航空理论专业课程的课程思政教改研究现状,文章以航空发动机原理课程为研究对象,通过挖掘发动机原理课程蕴含的思政元素,将发动机知识和相关思政元素相融合,充分发挥专业课课程思政的育人功能,以达到
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