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- 基于抗压能力提升的高职《民航服务心理学》课程改革研究综述——以茶艺为文化
- 作者： 刘芳 来源： 福建茶叶 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航服务心理学 课程改革 抗压
- 描述： 本文从空乘从业人员及空乘在校生实际承受的巨大压力和缓解需求入手,提出了通过《民航服务心理学》课程教学改革和教学实践提升学生抗压能力的必要性。鉴于目前高职《民航服务心理学》课程实施现状及存在的问题,进一步强调了相关课改的意义,并对同行研究进行了归纳总结,以期给相关的后续研究和同仁同行提供参考建议。
- 基于工程教育的《航空公司运行管理》课程改革
- 作者： 卢飞 闫凤良 唐建勋 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革 课程建设 工程教育
- 描述： 基于工程教育人才培养的目标及要求,以航空公司运行控制人才需求为导向,结合课程基本情况,从教学模式、教材内容和学生学习效果评价3个方面分析了课程中存在的问题,明确课程建设内容,有针对性地提出了采用多种教学模式,更新教材内容和对学生学习效果进行多角度评价等改进措施。秉承以学生为中心的教学理念,突出培养学生解决民航实际工程问题的能力,突出培养学生能够解决民航实际问题的工程应用能力,不断探索和应用新教学模式,通过改进教学手段来提高教学质量。
- 基于抗压能力提升的高职《民航服务心理学》课程改革研究综述——以茶艺为文化
- 作者： 刘芳 来源： 福建茶叶 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航服务心理学 课程改革 抗压
- 描述： 本文从空乘从业人员及空乘在校生实际承受的巨大压力和缓解需求入手,提出了通过《民航服务心理学》课程教学改革和教学实践提升学生抗压能力的必要性。鉴于目前高职《民航服务心理学》课程实施现状及存在的问题,进一步强调了相关课改的意义,并对同行研究进行了归纳总结,以期给相关的后续研究和同仁同行提供参考建议。
- 基于工程教育的《航空公司运行管理》课程改革
- 作者： 卢飞 闫凤良 唐建勋 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革 课程建设 工程教育
- 描述： 基于工程教育人才培养的目标及要求,以航空公司运行控制人才需求为导向,结合课程基本情况,从教学模式、教材内容和学生学习效果评价3个方面分析了课程中存在的问题,明确课程建设内容,有针对性地提出了采用多种教学模式,更新教材内容和对学生学习效果进行多角度评价等改进措施。秉承以学生为中心的教学理念,突出培养学生解决民航实际工程问题的能力,突出培养学生能够解决民航实际问题的工程应用能力,不断探索和应用新教学模式,通过改进教学手段来提高教学质量。
- 基于APOS理论的高中数学概念课教学设计研究
- 作者： 王子鑫 来源： 辽宁师范大学 年份： 2021 文献类型 ： 学位论文 关键词： APOS理论 概念教学 教学模式 平面向量
- 描述： 基于APOS理论的高中数学概念课教学设计研究
- 面向虚拟仿真实验的飞机操纵与起落架课程教学模式研究
- 作者： 孙斌 牟清源 来源： 计算机产品与流通 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行操纵系统 虚拟仿真实验 起落架系统 教学模式
- 描述： 飞机操纵与起落架是我校国家级综合改革试点专业飞行器制造工程的一门必修课,课程内容上涵盖飞行操纵系统与起落架系统两大部分。由于本专业毕业生主要从事民航一线维修工作,在飞机系统的学习过程中需要获取大量工程实践相关内容,飞机系统本身的特殊性使得难以开展实物系统的课程实验。本文提出在现有飞机操纵与起落架课程教学体系的基础上,引入新工科背景下的虚拟仿真实验教学模式,通过相关教学应用表明,能够达到很好的教学效果。
- 基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程教学模式改革的探索与实践
- 作者： 兰琳 来源： 福建茶叶 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： MOOC SPOC 改革 教学模式
- 描述： 现代社会正处于一个信息飞速发展的时代。基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程的改革,应充分结合SPOC教育模式的优势和特点,通过构建信息化教学平台、教学过程的实施以及课程教学效果的保障,在提升学生自主学习能力的同时,推动教师传统角色的转变,更好地满足当今社会对教育发展的需求。
- 情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
- 作者： 张宁 来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 民航安检 情境模拟教学法 教学模式
- 描述： 民航工作人员口语沟通能力是当前评价民航工作者能力的关键指标之一,结合现代化社会为英语教学提供的多元化教学方法及多媒体教学设备,以下开展了情景教学法在民航安检英语教学中的应用研究。首先,设计民航安检英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。
- 情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
- 作者： 张宁 来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 民航安检 情境模拟教学法 教学模式
- 描述： 民航工作人员口语沟通能力是当前评价民航工作者能力的关键指标之一,结合现代化社会为英语教学提供的多元化教学方法及多媒体教学设备,以下开展了情景教学法在民航安检英语教学中的应用研究。首先,设计民航安检英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。