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- 基于航空特色的研究生联合培养实践——以南昌航空大学材料类硕士研究生为例
- 作者： 王云英 孟江燕 李淑贤 黄蕾 来源： 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 联合培养 航空特色 研究生
- 描述： 为了更好地培养具有航空特色的材料类硕士研究生,探索了派送到航空科研单位、双导师制联合培养的模式,并经过多年的实践,结果发现采用联合培养模式有明显的航空特色:联合培养具有优势互补、资源共享的优势
- 航空特色建筑学专业课开放式教学模式研究
- 作者： 刘明凯 来源： 科教导刊(下旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 开放式 研究型制 模式研究 航空特色
- 描述： 在滨州学院以航空科学与技术为特色的办学目标引领下,依托学校航空类特色学科的资源,通过教学环节、课程设置、教学手段等方面的教改拓展,探讨建设具有航空大学特色的建筑学专业课程,提出"建筑+航空+结构"的联合教学,阶段性研究型制、主客体构成与教学课堂开放等教学理念与方法。
- 基于航空特色的研究生联合培养实践——以南昌航空大学材料类硕士研究生为例
- 作者： 王云英 孟江燕 李淑贤 黄蕾 来源： 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 联合培养 航空特色 研究生
- 描述： 为了更好地培养具有航空特色的材料类硕士研究生,探索了派送到航空科研单位、双导师制联合培养的模式,并经过多年的实践,结果发现采用联合培养模式有明显的航空特色:联合培养具有优势互补、资源共享的优势
- 航空特色建筑学专业课开放式教学模式研究
- 作者： 刘明凯 来源： 科教导刊(下旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 开放式 研究型制 模式研究 航空特色
- 描述： 在滨州学院以航空科学与技术为特色的办学目标引领下,依托学校航空类特色学科的资源,通过教学环节、课程设置、教学手段等方面的教改拓展,探讨建设具有航空大学特色的建筑学专业课程,提出"建筑+航空+结构"的联合教学,阶段性研究型制、主客体构成与教学课堂开放等教学理念与方法。
- 面向虚拟仿真实验的飞机操纵与起落架课程教学模式研究
- 作者： 孙斌 牟清源 来源： 计算机产品与流通 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行操纵系统 虚拟仿真实验 起落架系统 教学模式
- 描述： 工程实践相关内容,飞机系统本身的特殊性使得难以开展实物系统的课程实验。本文提出在现有飞机操纵与起落架课程教学体系的基础上,引入新工科背景下的虚拟仿真实验教学模式,通过相关教学应用表明,能够达到很好的教学效果。
- 基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程教学模式改革的探索与实践
- 作者： 兰琳 来源： 福建茶叶 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： MOOC SPOC 改革 教学模式
- 描述： 现代社会正处于一个信息飞速发展的时代。基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程的改革,应充分结合SPOC教育模式的优势和特点,通过构建信息化教学平台、教学过程的实施以及课程教学效果的保障,在提升学生自主学习能力的同时,推动教师传统角色的转变,更好地满足当今社会对教育发展的需求。
- 情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
- 作者： 张宁 来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 民航安检 情境模拟教学法 教学模式
- 描述： 英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。
- 情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用
- 作者： 张宁 来源： 海外英语 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 民航安检 情境模拟教学法 教学模式
- 描述： 英语教学框架,从学生对英语语言的理解能力、对外表达能力及感知能力3个方面进行详细分析。其次,建立以实践为导向的教学目标,构建"安检情境模拟"实践课程体系,为教学活动的开展提供正确的指导方向。最后,实施"工学交替"教学模式为学生营造良好教学氛围,提升学生的学习兴趣,为培养一批应用型英语人才提供帮助。