关键词
浅谈CESSNA172 R型和S型飞机的维护特点
作者: 张竞   来源: 科技经济市场 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   CESSNA172R型与S型   差异  
描述: CESSNA172系列飞机是美国塞斯纳公司生产的全金属半硬壳、四座、上单翼飞机。本文主要研究CESSNA172R型飞机和S型飞机在装机设备及功能上的差异[1]。通过收集两个机型的差异,分析存在差异的地方以及由差异带来的维护上的改变,提出在日常维护和定期检修中的注意事项。
提升高职院校就业指导课程教学质量的对策分析——以广州民航职业技术学院为例
作者: 王通   池锐宏   来源: 现代经济信息 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   就业指导课   对策   教学质量  
描述: 提升高职院校就业指导课程的教学质量是一项重要而紧迫的课题,特别是针对不同院校和不同专业,要找好定位,分析不同的就业环境,分别给予具有针对性性的教育和指导,才能发挥就业指导课程的真正作用。本文以
波音777飞机整体驱动发电机欠频故障分析及预防性维修
作者: 郗大朋   来源: 航空维修与工程 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   预防性维修   整体驱动发电机   欠频  
描述: 针对波音777飞机整体驱动发电机(IDG)欠频故障,通过详细检查分析,找到产生欠频的原因,并针对故障原因提出了预防性维修方案。
航空维修保障推行精细化管理对策
作者: 刘流   张仕海   来源: 科学技术创新 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   精细化管理   航空维修  
描述: 为了做好航空维修工作,要重视建立完善的精细化管理保障体系,要积极深入工作实践,不断总结更加完善的管理方案,以进一步提高维修保障能力,从而为相关工作开展提供良好基础。
民用飞机舱门手柄优化分析
作者: 袁修起   来源: 科技展望 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   拓扑   手柄  
描述: 本文通过对某型民用飞机客舱门手柄普通优化和拓扑优化时,受到载荷作用下的情况进行分析比较,得出一种既满足强度卡滞载荷要求又满足飞机减重需要的手柄设计方案,可对后期零件的详细设计提供重要指导及参考作用。
B737NG飞机巡航时冲压门全开灯亮的故障分析
作者: 刘晓飞   周守凯   来源: 内燃机与配件 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   故障现象   飞机巡航  
描述: 737NG飞机空调系统通过调节冲压空气门的开度大小来控制供向空调热交换器的冷空气流量,从而使流经散热器的高温引气得到有效冷却。
飞机液压电磁阀故障分析
作者: 刘赞   张婷   肖晓蕾   来源: 液压气动与密封 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   电磁阀   襟翼系统   故障  
描述: 作为飞机液压控制系统重要的构件,液压电磁阀的正常运转对飞机安全性起到重要的作用。该文针对某机型襟翼故障问题,分析该机型襟翼的故障现象,并基于液压系统工作原理,对液压电磁阀性能检测和故障复现;最终,讨论确定了电磁阀故障成因,并针对该故障现象对襟翼液压系统日常维护提出工程指导大纲。
飞机装卸载系统的动力学分析
作者: 邱光毅   来源: 工程技术研究 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   动力学   有限元   装卸载系统  
描述: 各组成部分的性能主要取决于其在静态载荷和动态载荷下的响应情况,文章利用有限元分析软件ANSYS Workbench分析了集装式装卸载系统的过载情况,对飞机集装式装卸载系统在各个极端过载情况下的表现进行有限元分析,对飞机装卸载系统进行动力学分析,以评价其性能,为飞机装卸载系统设计提供了参考。
浅谈CESSNA172 R型和S型飞机的维护特点
作者: 张竞   来源: 科技经济市场 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   CESSNA172R型与S型   差异  
描述: CESSNA172系列飞机是美国塞斯纳公司生产的全金属半硬壳、四座、上单翼飞机。本文主要研究CESSNA172R型飞机和S型飞机在装机设备及功能上的差异[1]。通过收集两个机型的差异,分析存在差异的地方以及由差异带来的维护上的改变,提出在日常维护和定期检修中的注意事项。
提升高职院校就业指导课程教学质量的对策分析——以广州民航职业技术学院为例
作者: 王通   池锐宏   来源: 现代经济信息 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 分析   就业指导课   对策   教学质量  
描述: 提升高职院校就业指导课程的教学质量是一项重要而紧迫的课题,特别是针对不同院校和不同专业,要找好定位,分析不同的就业环境,分别给予具有针对性性的教育和指导,才能发挥就业指导课程的真正作用。本文以
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