关键词
基于行业热点的安全工程培养体系建设思考——以中国民航大学安全工程专业为例
作者: 刘玲莉   万佳莉   周秋阳   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 高等教育   文献计量可视化   安全工程   学科建设   热点及趋势  
描述: 重视培养民航安全专业人才是时代的趋势也是至关紧要的任务,以安全工程专业培养体系作为研究对象,结合行业热点进行分析并提出合理可行的建议。分析当前安全领域研究,突出中国民航大学安全工程专业行业特色,以“民航安全”作为主题检索词,利用CiteSpace对国内外相关文献进行计量可视化。从行业热点推及行业发展趋势,提出针对目前培养目标及培养体系的思考。安全领域的研究机构中以行业特色为导向,中国民航大学安全工程专业应建立健全顺应民航安全发展方向的培养体系,培养紧扣落实民航强国战略的发展方向、恪守底线思维、具有前瞻视角与创新意识、了解与民航公共安全与应急管理相关专业知识的民航安全领域人才。
航空发动机控制系统课程虚拟仿真实验教学平台建设建议与研究
作者: 李勇   马震宇   韩非非   马遥力   单晨晨   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空发动机   实验教学平台   实践教学   虚拟仿真  
描述: 两者之间的异同,研究了航空发动机控制系统课程虚拟仿真实验教学平台在教学、科研中的作用,旨在解决航空动力专业相关课程实验教学的不足,并为飞行器动力工程类本科人才培养提供示范和相关借鉴。
航空发动机控制系统课程虚拟仿真实验教学平台建设建议与研究
作者: 李勇   马震宇   韩非非   马遥力   单晨晨   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空发动机   实验教学平台   实践教学   虚拟仿真  
描述: 两者之间的异同,研究了航空发动机控制系统课程虚拟仿真实验教学平台在教学、科研中的作用,旨在解决航空动力专业相关课程实验教学的不足,并为飞行器动力工程类本科人才培养提供示范和相关借鉴。
航空航天背景下自动控制原理课程思政教学设计与实践
作者: 时伟   陈溅来   杨德贵   梁步阁   赵党军   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   思政教育   航空航天   教学设计   自动控制原理  
描述: 思政课的本质是讲道理,是落实立德树人根本任务的重要举措。该文通过航空航天背景下自动控制原理课程建设的具体实践,深入挖掘课程蕴含的思政元素,将其与专业知识内容有机融合,采用灵活的授课形式与教学方法,提高思政课教学的实效性。通过课堂教学实践,取得良好的效果。
基于可持续发展的现代航空制造产业学院课程群建设研究
作者: 侯红玲     白海清     冯荣     王军利     何亚银     何雅娟   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 地方本科院校   人才培养   可持续发展   课程群   产业学院  
描述: 在现代产业学院人才培养模式中,课程体系是人才培养目标达成的关键,课程教学是落实人才培养质量的核心。建立课程群可有效避免课程教学内容的重复,有利于促进学生毕业能力的达成,有利于学校、企业和行业
供给侧改革视域下强化航空特色的涂装工艺学课程教学改革与实践
作者: 彭叔森     马永存     游丽梅     谢云     王帅星   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   供给侧   涂装工艺学   教学改革   航空特色  
描述: 供给侧改革视域下强化航空特色的涂装工艺学课程教学改革与实践
国际航空运输高端商务管理人才培养平台建设研究
作者: 褚衍昌     赵桂红     吴正泓     张明凤     钱晓芳   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   国际航空运输   国际认证   商务管理人才   平台建设  
描述: 国际航空运输高端商务管理人才培养平台建设研究
航空专业第三学期课程改革探析
作者: 杨晓军     丁凡     张雪丽   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空专业   课程改革   第三学期   教学方法  
描述: 航空专业第三学期课程改革探析
新文科背景下基于“政产学研”协同育人的人才培养体系创新探究——以航空服务艺术与管理专业为例
作者: 初晓     戴雅兰     郑欣欣   来源: 高教学刊 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 新文科   人才培养   政产学研   协同育人   航空服务+  
描述: 航空服务艺术与管理专业为例,探究新文科建设背景下“政产学研”协同育人内涵要素,构建多模块一体化人才培养创新体系,对人才培养目标、培养内容、培养方式进行详细梳理阐释,拓展课堂形式、丰富实践教学、优化质量评价,从而提高办学实力,提升专业教育质量,落实立德树人根本任务,契合民航强国战略需要。
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