高职航空发动机制造技术专业国际化建设初探——以长沙航空职业技术学院为例

作者： 严勇   来源： 科技视界 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   国际化   航空发动机制造技术专业  

描述： 航空发动机制造是国家高度重视的战略性新兴产业,如今,国家对航空发动机事业体现了前所未有的高度重视。同时,全球化趋势下航空发动机制造产业的国际合作也为我国高职院校航空发动机制造技术专业的国际化建设提供了契机。本文以航空发动机专业为例,阐述了高职院校国际化发展的基本途径和建设方法。

高职航空发动机制造技术专业国际化建设初探——以长沙航空职业技术学院为例

作者： 严勇   来源： 科技视界 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   国际化   航空发动机制造技术专业  

描述： 航空发动机制造是国家高度重视的战略性新兴产业,如今,国家对航空发动机事业体现了前所未有的高度重视。同时,全球化趋势下航空发动机制造产业的国际合作也为我国高职院校航空发动机制造技术专业的国际化建设提供了契机。本文以航空发动机专业为例,阐述了高职院校国际化发展的基本途径和建设方法。

某型飞机温度控制活门维修分析

作者： 刘彬   来源： 航空维修与工程 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   国际化   航空发动机制造技术专业  

描述： 通过对温度控制活门所处飞机系统、作用、原理及故障类型进行分析,结合实际维修措施,总结维修经验,为企业打造维修精品项目。

国际化视野下研究生创新能力培养探索——以郑州航空工业管理学院材料类研究生为例

作者： 郭晓琴   关莉   张锐   来源： 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 郑州航空工业管理学院   国际化   研究生教育   研究生创新能力  

描述： 培养创新型高层次人才是研究生教育与教学改革研究的核心,探索新型研究生培养模式是高校研究生教育的当务之急。在分析我国研究生国际化教育现状的基础上,从建立培养体系注重创新能力培养,打造科研平台促进

校企命运共同体下航空职业院校高技能人才培养模式探究

作者： 何婕妤   来源： 机械职业教育 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 产教融合   校企命运共同体   人才培养模式   长沙航院  

描述： 目前,我国职业院校产教融合中存在各主体利益诉求未有效匹配、合作深度广度不够、有效合力不足、合作长效机制不健全等问题。针对这些问题,以长沙航空职业技术学院为例,立足新时代航空职业教育发展现状和航空产业

校企命运共同体下航空职业院校高技能人才培养模式探究

作者： 何婕妤   来源： 机械职业教育 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 产教融合   校企命运共同体   人才培养模式   长沙航院  

描述： 目前,我国职业院校产教融合中存在各主体利益诉求未有效匹配、合作深度广度不够、有效合力不足、合作长效机制不健全等问题。针对这些问题,以长沙航空职业技术学院为例,立足新时代航空职业教育发展现状和航空产业

飞机维修专业混合所有制办学实践研究

作者： 周利敏   潘国强   来源： 职业教育研究 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 产教融合   职业院校   混合所有制   飞机维修专业  

描述： 飞机维修专业混合所有制办学实践研究

“一流本科”背景下商务英语专业人才培养创新研究——以西安航空学院为例

作者： 曾立伟   来源： 山东农业工程学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 产教融合   专业定位   一流本科   商务英语专业  

描述： “一流本科”背景下商务英语专业人才培养创新研究——以西安航空学院为例

高校外派管理岗职员的激励机制研究——以北京航空航天大学为例

作者： 戴彬   李瑞   来源： 北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 激励机制   产教融合   校地合作   高校   外派职员  

描述： 当前中国高校基于优势学科与相关产业发达的异地地方政府开展校地合作,建立实体化异地合作平台,是促进产教融合、服务地方经济社会发展、扎根中国大地建设"双一流"的重要途径之一。高校外派的管理岗职员是合作

航空工程全日制专业学位硕士高水平人才培养提升与实践

作者： 张宏建   孙志刚   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空工程   全日制专业学位硕士  

描述： 随着科技的进步与发展,社会对新型工程创新人才的需求越来越迫切。全日制专业学位硕士是一种高层次、应用型、复合型新型工程创新人才,其教育是一种全新的研究生培养模式。文章以航空工程为例,在剖析当前专业硕士教育中存在的问题及原因的基础上,从"创新专业硕士的培养理念,引导其全方面发展""引导社会力量积极参与专业硕士的培养过程,构建协同创新的培养体系"和"改革研究生课程教学方式,完善课程考核体系"三个方面提出了如何培养出高水平的专业硕士研究生的方法和措施。