关键词
航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
作者: 朱赞   来源: 科教导刊(下旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学改革   航空航天   教学设计  
描述: 航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了
航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
作者: 朱赞   来源: 科教导刊(下旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学改革   航空航天   教学设计  
描述: 航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了
高职空乘专业形体礼仪课程融入思政元素的教学改革实践
作者: 宋洁   来源: 成都体育学院 年份: 2021 文献类型 : 学位论文 关键词: 课程思政   教学改革   空乘专业   形体礼仪  
描述: 高职空乘专业形体礼仪课程融入思政元素的教学改革实践
《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践
作者: 辛朝阳   王丽明   秦飞跃   来源: 第六届《新课改教育理论探究》研讨会 年份: 2021 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   教学改革   航空概论  
描述: 《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践
高职空乘专业形体礼仪课程融入思政元素的教学改革实践
作者: 宋洁   来源: 成都体育学院 年份: 2021 文献类型 : 学位论文 关键词: 课程思政   教学改革   空乘专业   形体礼仪  
描述: 高职空乘专业形体礼仪课程融入思政元素的教学改革实践
《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践
作者: 辛朝阳   王丽明   秦飞跃   来源: 第六届《新课改教育理论探究》研讨会 年份: 2021 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   教学改革   航空概论  
描述: 《航空概论》课程思政教育教学改革的探索与实践
面向毕业生第一任职能力提升的航空航天临床医学教学模式优化与改革探讨
作者: 阮柏   张迁   王瀚   王斌   薛军辉   王小成   来源: 空军医学杂志 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 教学改革   第一任职能力   航空航天   临床医学  
描述: 航空航天临床医学是研究空勤人员与航天员医学选拔、常见病和多发病防治、健康维护与医学鉴定的一门科学,具有交叉性、实践性和高技术性等特点。该课程是为我军航空兵部队培养合格航空卫勤医疗人才的核心必修课程,属于一门首次岗前任职专业课。因此我们在教学活动中应始终围绕学员第一任职能力提升,针对课程教学模式进行不断优化和改革。
虚拟仿真实验在航空燃气涡轮发动机教学中的实践与应用
作者: 郭霄   刘雨   李勇   张翔   来源: 教育教学论坛 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 虚拟仿真实验   OBE理念   教学改革   航空类课程  
描述: 对航空类课程而言,大部分高校不能满足该类课程课堂教学对实验条件和成本的要求。文章以航空燃气涡轮发动机为例,探讨虚拟仿真实验在该课程中应用的可行性,并以典型案例说明虚拟仿真实验在推进课堂教学改革方面的优越性。
群众性教学比武竞赛对航空油料应用学科教学改革的推动作用
作者: 马军   陈腾   董仕宝   费逸伟   李雷波   来源: 安徽化工 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 教学改革   空军勤务学院   航空油料应用   教员群众性教学比武  
描述: 结合空军勤务学院开展教员群众性教学比武竞赛的系列活动,探讨了"勤务之星-2019"教员群众性教学比武对于航空油料应用教学团队的凝聚作用和教学教法创新改革的推动作用,认为竞赛活动显著提升了航空油料应用课程体系中理论与实践的有机结合程度,极大丰富了教学资源的获取途径,明显改善了固有教学模式,重新激发了教员的教学科研兴趣,加快了化验室和航空油料工程实验室建设工作。
面向数字化及图像化航行通告的航空情报课程教学改革探索
作者: 王宝红   来源: 科技风 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 项目教学航图   教学改革   工程实践能力   实例讲解  
描述: 航图课程包含空中航行相关的专业知识,并且对学生的实践性具有较强的要求。结合航图课程教学的要求及其特点,以学生毕业后能够满足岗位需求为目标,以解决结业现实问题为出发点,探索航图课程教学的教学方法与执行方案,以激发学生自主学习的潜力,实现课程理论与工作实践结合的目的。
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