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根据【关键词:“三全”育人,生态思维,高职空乘专业】搜索到相关结果 3 条
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生态思维视角下的高职空乘专业“三全”育人生态资源整合研究
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作者：
陈卓
来源：
经营管理者
年份：
2018
文献类型 ：
期刊
关键词：
“三全”育人
生态思维
高职空乘专业
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描述：
本文从生态思维的观点出发,运用教育生态学理论,以"全员育人、全过程育人、全方位育人"为基础,将专业人才培养置于生态系统中进行研究,通过整理适用于高职空中乘务专业人才培养的生态资源,研究教育生态体系中硬件、软件、环境、人等因子的互动关系,优化生态教育理念、生态师资及生态课堂,构建高职空中乘务专业"三全"育人生态新模式,促进高职空乘专业人才的创新发展。
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高职空乘专业学生职业素养养成教育的探索
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作者：
潘岩
来源：
辽宁高职学报
年份：
2018
文献类型 ：
期刊
关键词：
养成教育
高职空乘专业
职业素养
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描述：
提高学生的职业素养是高职教育的重要研究课题。针对学生当前的职业素养与未来空乘岗位要求的明显差距,从职业道德、意识、行为习惯和技能四个方面,对高职空中乘务专业学生的职业素养养成教育进行研究。帮助学生与职业岗位无缝对接,切实实现高等职业院校人才培养目标。
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新媒体环境下高职空乘专业英语课程教学模式创新研究
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作者：
李雅楠
来源：
海外英语
年份：
2018
文献类型 ：
期刊
关键词：
高职空乘专业
新媒体环境
教学模式
英语课程
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描述：
随着我国科学技术的快速发展,在传播方式上也比较多样化,针对目前高校中很多不是英语专业的学生英语基础都比较薄弱,同时跨文化交际能力也较低的情况,应该不断地发现新媒体,大学英语教学既要重视英语语言知识的传授,还要强调学生跨文化能力的培养,而高职教学中最根本的任务就是让学生能够自如地运用英语,让学生能够在各种课程中增加互动,还能够进行自主的学习讨论,该文就对新媒体环境下高职空乘专业英语课程模式的创新进行分析。