航空航天制造专业建设与教学改革成果

作者： 朱雅乔   宋长健   丁娜仁花   王姣姣   来源： 张家口职业技术学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业建设　　国际化　　教学改革  

描述： 为适应国内外航空企业对高素质职业技术人才的需求,探索航空航天制造专业建设,利用国际化教学资源,推进与欧洲航空制造企业的深度合作,全面推行教学改革。通过实践,构建专业教学体系,培养国际化航空企业需求的具有国际化视野的技术技能型人才。

航空机务专业任职教育实验教学体系构建研究

作者： 毕嗣民   曲玉琨   来源： 继续教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空机务　　任职教育　　实验教学体系　　岗位任职  

描述： 分析了军队院校任职教育的特点、实验教学在任职教育中的作用,总结了航空机务专业任职教育现有实验教学条件存在的问题,对航空机务专业任职教育实验教学体系的构建给出了自己的看法。

角色扮演法在《航空运输地理》教学中的运用

作者： 张晶香   来源： 亚太教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空运输地理　　教学　　角色扮演  

描述： 角色扮演法是基于模拟情景的教学方法之一,它以能力培养为目标,以创新教学、全真模拟为特征。文章探讨了如何在《航空运输地理》教学中使用角色扮演法组织教学,以达到在课堂上充分调动学生的学习热情,提高学生

航空发动机强度与振动结合实验教学的探索与实践

作者： 董立辉   来源： 新教育时代电子杂志(教师版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机强度与振动　　教学　　探索　　实践  

描述： 针对《航空发动机强度与振动》课程理论性强的特点,通过对课程教学现状的分析,探索结合实验的理论教学,调动学生学习的主动性和培养学生分析解决具体工程问题能力,提高教学质量.

基于慕课翻转课堂的"航空概论"课程教学探索与实践

作者： 代君   王菁   王晓璐   刘战合   来源： 教育现代化 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 慕课　　翻转课堂　　航空概论  

描述： 航空概论课程作为郑州航空工业管理学院的一门公共选修课,由于学生群分布较广,在教学过程中,学生存在难于理解相关原理,缺乏学习热情等问题。将慕课反转课堂教学理念应用于航空概论的教学中,转变学生被动学习角色,大大提高了学生的上课积极性和主动性,取得了良好的效果。

航空服务专业民航法学课程教学研究

作者： 赵彩霞   来源： 新校园(下) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航法学　　教学内容　　教学方法  

描述： 民航法学课程是我院航空服务专业的一门必修课,其内容较多,主要讲述各类民航法规。为了尽可能地调动学生的学习兴趣,教师应通过合理规划教学内容、互动式教学、理论联系实际、充分利用多媒体教学等多种教学方法来提高教学质量。

航空服务专业语言训练课渐进性教学探索

作者： 李桂萍   来源： 课程教育研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职　　航空服务　　语言训练　　渐进性　　教学  

描述： 语言表达训练是我院航空服务专业为实现教育目标而设置的一门专业核心课程。在教学实践中,本着口语训练的规律和学生的实际训练状况,摸索出了一条适合高职生的汉语口语训练路子。本文从课程标准制定,到模块选取以及训练方法等方面进行了总结。

飞行器制造工程专业航空特色教学案例设计

作者： 刘长青   李迎光   郝小忠   来源： 高教学刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行器制造工程　　机械类课程　　教学案例　　创新设计　　Benchmark  

描述： 教学案例对于提高学生掌握专业知识理论和实践技能具有重要作用。围绕飞行器制造工程专业的学生培养目标,文章提出了具有航空专业特色的飞机结构件Benchmark教学案例设计方法。以具有自主知识产权的飞机

关于《航空概论》课程教学方法改进与实践的思考

作者： 王秀丽   魏永辉   来源： 教育教学论坛 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空概论　　教学方法　　教学手段  

描述： 《航空概论》课程是航空院校的一门公共基础课,也是我校长期开设的一门特色课程。该课程涉及的学科知识较多,且学生选课人数多,专业知识背景复杂,层次参差不齐,给教学带来了很大的挑战。本文从教学内容的优化、教学方法的改进和教学手段的多样化等方面进行了一些改进与实践,取得了良好的效果。

航空运输技术课程中的抛锚式教学策略

作者： 肖晓波   常刚   李鹏   来源： 军事交通学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空运输技术　　课程教学　　教学策略  

描述： 抛锚式教学是建构主义理论中的一种重要教学策略。为调动学员学习的主动性与创造性,有效提高课程教学质量,从剖析航空运输技术课程特点与教学难点出发,结合抛锚式教学内涵,构建以某型轮式装甲车航空投送为宏情境的抛锚式教学策略,并对该策略在教学实践中的具体要求进行探讨。