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航空类院校机械设计课程思政教学改革探索
作者: 周思雨     王春华     何波   来源: 中国教育技术装备 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   航空类院校   教学改革   机械设计  
描述: 根据航空类院校的背景特色,探索新工科背景下航空类院校机械设计课程思政方案。针对现有机械设计课程思政的不足,从教学内容、科研反哺教学、教学模式改革等方面提出思政教学改革方案。引导当代大学生树立航空报国的情怀,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。
飞机维修类课程“互联网+课程思政教学改革与创新——以“燃气涡轮发动机系统”课程为例
作者: 刘超     刘熊   来源: 广东职业技术教育与研究 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 飞机维修   课程思政   “互联网+”   教学改革  
描述: 为例,依据该课程特点,针对课程教学现存的问题,提出在教学团队、课程目标、课程思政元素的挖掘及思政元素融入载体与途径方面的改革措施。最后,以课程中“CFM56航空发动机无法启动典型故障诊断与排除
航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
作者: 朱赞   来源: 科教导刊(下旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学改革   航空航天   教学设计  
描述: 航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了
航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
作者: 朱赞   来源: 科教导刊(下旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学改革   航空航天   教学设计  
描述: 航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了
航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
作者: 朱赞   来源: 科教导刊(下旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学改革   航空航天   教学设计  
描述: 航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了
航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以“可测性设计与故障诊断”课程为例
作者: 朱赞   来源: 科教导刊(下旬刊) 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   教学改革   航空航天   教学设计  
描述: 航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点。本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 在专业课教学中融入思想政治教育,打造专业课课程思政,是牵引当前高校思想政治教育理念转变与模式创新的新途径。在研究生专业课“多体系统动力学”教学中,通过对课程总体设计理念的梳理,重新确立了知识与思政
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 在专业课教学中融入思想政治教育,打造专业课课程思政,是牵引当前高校思想政治教育理念转变与模式创新的新途径。在研究生专业课“多体系统动力学”教学中,通过对课程总体设计理念的梳理,重新确立了知识与思政
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
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