首页>
根据【关键词:课程体系,高职院校,岗课赛证,大数据技术】搜索到相关结果 168 条
-
民航智慧交通专业课程体系建设探索
-
作者:
王飞
来源:
大学教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
智慧交通专业
课程体系
民航运输
STEAM人才培养模式
-
描述:
民航业的快速发展和新一代信息技术的应用促进了民航智慧交通专业的诞生。文章分析了智慧交通专业建设的现状,并从需求调研、建设标准和培养模式方面入手,介绍了民航智慧交通专业建设状况。课程体系建设是专业建设
-
中国民航网络信息安全威胁分析及解决策略研究
-
作者:
马勇
朱涛
来源:
空运商务
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
安全威胁
策略研究
网络信息安全
大数据技术
威胁分析
人工智能技术
-
描述:
一、民航信息系统面临的安全威胁当前中国民航业的发展越来越依赖于信息化的发展。在民航领域,一旦民航重要信息系统被攻击,都可能会造成航班正常运行中断,导致飞行安全受到严重威胁,重则会危及飞行安全甚至国家安全。笔者就近期发生的案例进行研究及分析,通过对我国民航行业的网络安全调研发现目前民航行业信息系统主要面临以下安全威胁。
-
航空专业培养机制与模式探索
-
作者:
曹惠玲
徐文迪
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
课程体系
本科教育
校企合作
培养模式
-
描述:
航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。
-
基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例
-
作者:
张琳
党杰
朱耀产
来源:
杨凌职业技术学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
实践教学
三对接
教学组织模式
教学方法
-
描述:
的专业实践课程体系;选定了与国家职业标准要求相统一的实践教学内容;实施了"学生为主、教师为辅"的实践教学组织模式;总结了启发式教学法、小组教学法和以赛促学法等教学方法,收到了良好的教学效果,显著提升了学生的实践动手能力。
-
航空专业培养机制与模式探索
-
作者:
曹惠玲
徐文迪
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空
课程体系
本科教育
校企合作
培养模式
-
描述:
航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。
-
基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例
-
作者:
张琳
党杰
朱耀产
来源:
杨凌职业技术学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
实践教学
三对接
教学组织模式
教学方法
-
描述:
的专业实践课程体系;选定了与国家职业标准要求相统一的实践教学内容;实施了"学生为主、教师为辅"的实践教学组织模式;总结了启发式教学法、小组教学法和以赛促学法等教学方法,收到了良好的教学效果,显著提升了学生的实践动手能力。
-
基于高职“三对接”理念的专业实践教学改革探索——以西安航空职业技术学院航空材料精密成型专业为例
-
作者:
张琳
党杰
朱耀产
来源:
杨凌职业技术学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
实践教学
三对接
教学组织模式
教学方法
-
描述:
的专业实践课程体系;选定了与国家职业标准要求相统一的实践教学内容;实施了"学生为主、教师为辅"的实践教学组织模式;总结了启发式教学法、小组教学法和以赛促学法等教学方法,收到了良好的教学效果,显著提升了学生的实践动手能力。
-
我国民航飞行大学生身心智和谐发展航空体育课程体系构建创新研究
-
作者:
李金华
张红霞
来源:
北京体育大学学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
身心智
民航学院
课程体系
飞行大学生
航空体育
-
描述:
基础保障体系、评估监督评价体系和航空体育课程体系第1循环、第2循环、第3循环、第4循环。并通过实验研究证明对提升飞行学院大学生体质、身体素质和健康水平具有一定的促进作用。旨在为丰富我国民航飞行大学生
-
空军定向培养无损检测士官人才的模式与实践
-
作者:
史洪源
朱耀产
杨小林
张咏军
来源:
无损检测
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
空军定向直招士官
对策
无损检测
培养模式
-
描述:
对空军无损检测士官人才的"2234"定向培养模式(即两合作、双证制、三线培养、四结合)进行了阐述;对无损检测课程体系中涉及到的思政课程、军政基础以及专业课程的开课思路及开课情况做了介绍;针对人才培养中存在的军地融合机制、师资准备不足及招生工作中存在的问题,初步探讨了解决思路。
-
基于工作过程系统化的民航运输专业课程体系构建的探索与实践
-
作者:
李芙蓉
来源:
新课程研究(中旬刊)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
课程体系
工作过程系统化
特色
工作岗位
民航运输专业
-
描述:
按照工作过程系统化理论,根据高职民航运输专业人才培养的特点,从确定人才培养目标、细分民航运输工作岗位、总结民航运输领域典型工作任务、转化学习领域、设计学习情境等几个方面阐述了民航运输专业课程体系的构建过程,同时总结了课程构建的特色。
<
1
2
3
...
5
6
7
...
15
16
17
>