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飞机电子维修SPOC实践教学研究
作者: 申利平   来源: 中国教育信息化 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 自主学习   混合式教学   Bb平台   SPOC   飞机电子维修  
描述: 小规模私人在线课程SPOC是对MOOC的继承与创新,具有限制性、小众化的特点。通过对SPOC混合式教学模式优势的研究,提出在Bb平台上构建飞机电子维修SPOC实践教学环境,并对学生开展线上线下相结合的混合式教学,使网络学习与实体课堂有机融合,有效的拓展了学习时间和空间,对学生自主学习能力及各方面工程意识的培养具有十分重要的促进作用,为学校实践教学信息化提供有益的参考。
面向SPOC混合式教学的在线开放课程建设——以《民航基础知识》课程为例
作者: 陈卓   来源: 旅游纵览(下半月) 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 考勤管理   在线平台   课程平台   自主学习   多元互动   SPOC   平台应用   混合学习   学习过程   在线完成  
描述: 本文立足于《民航基础知识》课程的特点,介绍了适用的SPOC混合式教学在线平台、从课前、课堂、实训、课余等四个场景来阐述在线开放课程资源的构建,并提出了"以学习者为中心、互动教学、过程管理与行为追踪"的平台应用思路,为面向SPOC混合式教学的在线开放课程建设和实施提供解决之道。
基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程教学模式改革的探索与实践
作者: 兰琳   来源: 福建茶叶 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: MOOC   SPOC   改革   教学模式  
描述: 现代社会正处于一个信息飞速发展的时代。基于SPOC平台的高职航空服务类专业课程的改革,应充分结合SPOC教育模式的优势和特点,通过构建信息化教学平台、教学过程的实施以及课程教学效果的保障,在提升学生自主学习能力的同时,推动教师传统角色的转变,更好地满足当今社会对教育发展的需求。
SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
作者: 张端   李琴   李泳   余京津   来源: 高教学刊 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: SPOC   混合学习   民航运输概论   教学模式  
描述: SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
作者: 邱晓慧   来源: 教育教学论坛 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 课堂教学改革   混合式教学   教育信息化2.0   飞机结构  
描述: 在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用
作者: 吴佳佳   来源: 科技与创新 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   蓝墨云班课   移动设备   航空物流  
描述: 随着信息技术的不断发展,信息化的发展给一些传统的课程教学带来了一定的冲击。以蓝墨云班移动平台为基础的混合式教学,为现在信息化教学提供了一个更为合适的教学模式。主要分析了基于蓝墨云班课的混合式教学在航空物流专业教学中的应用。
应用型本科院校工程力学课程教学改革探讨——以西安航空学院力学课程教学为例
作者: 孟卓   刘舟   闫蕊   来源: 中国现代教育装备 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 工程力学   混合式教学   教学改革   应用型本科院校  
描述: 应用型本科院校工程力学课程教学改革探讨——以西安航空学院力学课程教学为例
《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探
作者: 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  
描述: 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级、课上练习题和课上随机提问等方面进行初步教学实践,最后通过调查数据,分析混合式教学的效果,结果表明绝大多数学生对传统与雨课堂混合式教学方式持肯定态度。
《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探
作者: 王涛波   赵元棣   王兴隆   来源: 教育教学论坛 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  
描述: 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入"雨课堂"班级、课上练习题和课上随机提问等方面进行初步教学实践,最后通过调查数据,分析混合式教学的效果,结果表明绝大多数学生对传统与雨课堂混合式教学方式持肯定态度。
应用区块链技术实现旅客身份认证在民航安检业务中的实践
作者: 呼延智   来源: 空运商务 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   混合式教学   雨课堂   教学效果分析  
描述: 改革开放40年,也是我国民航业快速发展的40年。截至2018年年底,国内民航颁证机场已达235个,旅客吞吐量超过1000万人次机场达到37家。从某种意义上讲,机场早已不再是传统意义上单纯的交通基础设施,已经成为深刻影响经济产业结构的核心要素。新形势对民航的发展也提出了新的要求,以人工智能、区块链、云计算、大数据等技术为代表的科技革命正席卷整个人类社会,全球民航业正快速进
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