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根据【关键词:签派实践应用,实践教学,教学改革,教学设计,教学模式】搜索到相关结果 388 条
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面向综合能力培养的航空导航监视实验教学设计
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作者:
王尔申
蓝彬
徐嵩
曲萍萍
刘梅芷
庞涛
来源:
实验室科学
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业学位研究生
实践创新能力
航空导航监视技术
教学模式
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描述:
当前我国专业型硕士研究生的培养目标中强调要加强专业学位研究生实践创新能力培养。结合沈阳航空航天大学人才培养定位和特色,探索面向航空需求的导航监视技术实验教学模式优化方法,开展以航空行业应用技术平台为
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基于超星学习通的高职航空英语课程教学设计与实践研究
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作者:
齐岩
来源:
林区教学
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
课程教学
超星学习通
高职航空英语
教学模式
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描述:
随着教育信息化的快速发展,网络教学平台和移动学习被广泛应用在高职英语课程教学中,对高职英语教学改革起到了推动作用。介绍超星学习通平台以及高职航空英语课程教学模式的现状,分析超星学习通平台课程教学的特点和优势,探讨基于超星学习通的高职航空英语课程教学设计路径。
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飞机电子设备维修专业线上线下混合式教学模式研究
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作者:
魏永生
来源:
电子元器件与信息技术
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
线上线下
混合式教学
飞机电子设备维修
教学模式
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描述:
飞机电子设备维修专业教师通过实践和研究,形成了以学生为中心的课前预习提出问题、课堂参与互动、课后能力拓展的先导型线上线下混合式教学模式。该教学模式培养目标符合新时代人才培养需求,全面梳理并优化
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凸显航空特色的材料现代分析技术课程思政教学模式探索
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作者:
陈德志
张志霞
周丹
樊攀峰
来源:
化工高等教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空特色
教学模式
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描述:
精心设计的案例将思政教育与专业教育融为一体。此次教学探索旨在加强专业课程的价值引领作用,构建凸显航空特色的课程思政新型教学模式。
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新工科背景下测量课程教学改革研究——以南京航空航天大学工程训练中心为例
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作者:
葛亚楠
徐锋
王化明
来源:
科教导刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
传统测量
新工科
教学模式
课程考核方法
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描述:
天目湖新校区建设为契机,引入先进测量设备,构建现代化测量实验室;以培养学生工程实际应用和创新能力为目标,对传统测量教学模式和课程考核方法进行改革,以适应新工科建设背景下需要的理实结合综合性人才培养机制。
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以成果为导向的理实虚一体化教学模式探索与实践——以“航空发动机基础”课程为例
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作者:
董彦非
李静
轩悦
王旭飞
来源:
西安航空学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
理实虚一体化教学
“航空发动机基础”课程
教学模式
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描述:
的“理实虚一体化”教学模式。通过实施三师共建,重构课程内容、全方位完善教学资源,采用理实虚一体化教学模式、完善课程融合训练内容,提升飞发知识一体化应用能力等课程教学创新举措,学生课程综合考核结果、理论与实践结合能力和创新能力都有明显提升。
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航空维修专业英语教学模式探索与实践
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作者:
陈菊兰
葛剑
来源:
科技展望
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
航空维修
教学模式
信息化
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描述:
结合航空企业对飞机维护人员英语能力的要求,提出了航空维修专业英语在教学过程中应达到的三个目标:知识目标、能力目标、素质目标。针对传统教学方法的不足,将信息化技术应用在教学过程中,实现了教学做思四位一体的教学模式,三年的教学实践表明信息化的教学手段可以大大提高航空维修专业英语的教学质量。
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地方高校自动化专业航空特色人才培养模式探讨与实践
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作者:
席剑辉
田丰
孟光磊
来源:
大学教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
创新能力
工程实践
教学模式
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描述:
针对航空工业对自动化专业人才的创新和实践能力需求日益增高的现状,可以从课程体系改革、实践教学发展和基础平台保障三个方面探讨人才培养模式改革。课程体系方面强调兼顾传统优势与航空特色,以学生为本,突出
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基于项目教学法的飞机附件维修实践教学探索
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作者:
张建芳
杨娟
韩勇
来源:
实验科学与技术
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
评价
项目教学法
附件维修
教学模式
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描述:
该文通过对教案驱动法、情景教学法、项目教学法等多种教学方法的研究,提出基于项目教学法的飞机附件维修实践教学模式,弥补了传统的教案驱动法在调动学生积极性及培养综合能力等方面的不足。根据飞机电气
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面向虚拟仿真实验的飞机操纵与起落架课程教学模式研究
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作者:
孙斌
牟清源
来源:
计算机产品与流通
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行操纵系统
虚拟仿真实验
起落架系统
教学模式
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描述:
工程实践相关内容,飞机系统本身的特殊性使得难以开展实物系统的课程实验。本文提出在现有飞机操纵与起落架课程教学体系的基础上,引入新工科背景下的虚拟仿真实验教学模式,通过相关教学应用表明,能够达到很好的教学效果。
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