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根据【关键词:实训,高职,服务业,核心技能】搜索到相关结果 46 条
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高职民航运输专业实践教学体系的创新
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作者:
王静
来源:
南方农机
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
高职
民航运输专业实践教学体系
创新
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描述:
高职院校主要目的是培养适应社会的专业化人才,在应用型人才培养中,实践教学极其重要。在民航运输行业发展过程中,对人才的需求骤然增大,且民航运输企业较为注重专业人才的实践动手技能,以往的单一教学无法真正培养人才工作岗位的适应能力,积极探索有效的高职民航实践教学体系尤为重要,文章就此展开了分析。
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高职院校学生法律素养教育和培养——以三亚航空旅游职业学院为例
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作者:
黄天祥
王晶
王勤勤
来源:
湖北开放职业学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
教育和培养
高职
法律素养
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描述:
高职院校学生的法律素养的教育和培养从人才培养和职业长远发展的角度以及对社会主义法治社会的建设和高水平综合型职业技术人才的应用同样具有重大意义。本文从高职院校学生法律素养教育和培养的困境出发,结合法制素养的必要性,讨论法律素养教育和培养的改革思路。
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高职院校学生法律素养教育和培养——以三亚航空旅游职业学院为例
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作者:
黄天祥
王晶
王勤勤
来源:
湖北开放职业学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
教育和培养
高职
法律素养
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描述:
高职院校学生的法律素养的教育和培养从人才培养和职业长远发展的角度以及对社会主义法治社会的建设和高水平综合型职业技术人才的应用同样具有重大意义。本文从高职院校学生法律素养教育和培养的困境出发,结合法制素养的必要性,讨论法律素养教育和培养的改革思路。
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岗位意识培养在高职航空服务类教学中的价值分析
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作者:
徐扬
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
岗位意识
高职
培养
航空服务类
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描述:
在突出岗位意识重要性的同时,我们还需要在航空服务类教学中分析岗位意识培养的价值,从而规定高职人才培养在岗位意识培养中的职能边界。
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高职旅游管理专业特色化建设思路与路径——以张家界航空工业职业技术学院为例
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作者:
李长亮
洪秀文
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
特色化
专业建设
高职
旅游管理专业
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描述:
文章分析了高职旅游管理专业特色化建设的思路,基于此,提出了高职旅游管理专业特色化建设路径,即创新"武陵山片区旅游职教集团"校企合作体制机制、创建以承接旅游服务外包为特色的"工学交替"人才培养模式
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高职《航空政策》信息化教学设计案例
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作者:
孙琦
来源:
山东工业技术
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
航空政策
高职
信息化教学
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描述:
本文根据航空服务专业的学生特点,结合现代化信息技术的优势,设计了《民用航空人员管理法律制度》这章节内容的教学过程,以求达到课堂活跃生动,调动学生参与课堂活动的积极性,提高教学效果的目的。
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高职空乘专业小语种教学探索
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作者:
崔娜娜
来源:
智库时代
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
小语种
高职
空乘专业
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描述:
对外交流的增多和经济的起飞促使我国民航业高速发展,许多高职院校开设了空乘专业,结合就业市场需求设置小语种课程以提高学生的语言能力。而高职空乘专业学生情况有其特殊性,小语种教学存在一些问题,本文试探索高职空乘专业小语种课程设置的意义、问题及建议。
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高职民航服务心理学课程自我认知教学与实践探讨
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作者:
刘芳
来源:
广东蚕业
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
民航服务心理学
高职
自我认知
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描述:
基于自我认知的重要性,文章阐述了高职民航服务心理学课程添加自我认知教学内容的必要性并对其教学实践进行了初步总结,最后提出了其教学实践中存在的一些问题以供行业相关教育者和从业人员探讨和交流,共同推进本课程的建设和发展。
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创新教学方式,丰富课程内容——高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考
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作者:
徐菲菲
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
高职
空乘服务礼仪
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描述:
社会人才市场需求的高素质人才。因此,高职院校空乘服务礼仪课程在改革的过程,应该将理论与实践结合起来,着力培养具有较高服务意识和职业道德的高素质人才。本文通过具体分析高职院校空乘服务礼仪课程的改革策略,旨在丰富课程内容,有效提升高职院校空乘服务礼仪课程教学水平。
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专业导向,课程改革——基于职业素养培养的高职空乘专业形体训练课程的改革研究
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作者:
姜羚
来源:
读与写(教育教学刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
形体训练
航空空乘专业
高职
职业素养
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描述:
近年来,航空事业在我国经济发展中占据着非常重要的地位,空乘服务对于提高航空行业的发展有非常重要的作用,在高职院校的空乘人员培养中重点关注学生形体训练,形成学生的岗位素养,在职业素养培养的督促下,高职院校要重点为学生准备标准的教学体系,做好课程结构的改革,向社会和航空行业输送专业的人才。