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民航领域标准体系构建研究
作者: 刘莎莎     张清春     李亚凝     陈翘楚   来源: 中国标准化 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 《国家标准化发展纲要》   标准体系   标准   智慧民航  
描述: 思路,遵从系统性、层次性和可行性三大原则,初步建立民用航空基础通用标准等11个子体系的标准体系结构,在智慧民航背景下为民航领域标准体系建立和维护提供参考。
面向产业革命的行业特色院校专业体系升级——以中国民用航空飞行学院为例
作者: 武丁杰   来源: 大学教育 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 专业体系   第四次工业革命   行业特色院校   智慧民航  
描述: 文章在分析智慧民航对专业人才培养的需求的基础上,总结提炼了面向智慧民航人才培养理念及特征,从“智慧融通、能力强化、选择多元”出发,提出了行业特色高校在第四次工业革命背景下的专业体系升级的主要内容,并探讨了专业体系升级的实施路径。
探究高职新能源汽车实训教学——以贵州航空职业技术学院为例
作者: 杨立成   龙秀天   张真海   朱思虎   来源: 汽车实用技术 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   高职院校   新能源汽车  
描述: 随着能源问题的紧迫性,新能源汽车的发展越来越快,与之对应的高技能人才的需求也越来越多,因此,高职院校培养更多高技能人才的任务也迫在眉睫,这对高职新能源汽车实训教学的要求也提出更高标准,为此,就现阶段高职新能源汽车实训教学存在问题进行了阐述并提出改进措施为今后高职新能源实训教学的发展提供可行性方向。
探究高职新能源汽车实训教学——以贵州航空职业技术学院为例
作者: 杨立成   龙秀天   张真海   朱思虎   来源: 汽车实用技术 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   高职院校   新能源汽车  
描述: 随着能源问题的紧迫性,新能源汽车的发展越来越快,与之对应的高技能人才的需求也越来越多,因此,高职院校培养更多高技能人才的任务也迫在眉睫,这对高职新能源汽车实训教学的要求也提出更高标准,为此,就现阶段高职新能源汽车实训教学存在问题进行了阐述并提出改进措施为今后高职新能源实训教学的发展提供可行性方向。
虛拟仿真技术在航空专业实训教学中的应用与思考
作者: 刘杰   来源: 职业技术 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   虚拟仿真技术   航空专业  
描述: 情况,展示虚拟仿真技术在实训教学中的应用细节。同时,汽车与航空学院通过深化实践教学改革,将飞行器制造技术专业群中传统实训课程整合进虚拟仿真实训课程,利用最新的虚拟仿真技术对实训教学进行创新,在其帮助下实现最优的实训教学效果。未来,我们将融入VR、人工智能等技术,进一步提升该实训课程的教学体验。
基于学生核心能力培养的高职航空服务实训教学探讨
作者: 潘陆洋   来源: 南方农机 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   核心能力培养   高职学生  
描述: 实训教学所存在的问题进行深入分析,在分析的基础上找出基于学生核心能力培养的航空服务专业实训教学体系改革思路,为日后航空事业教学奠定良好的基础。
浅谈飞机管路标准施工技术在教学中的应用
作者: 吉小兵   乔娟   来源: 山东工业技术 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   飞机管路   标准施工  
描述: 飞机管路标准施工是一门需要较强动手能力的实训课程。在日常的实训教学中学生结合老师的示范,独立制作完成硬管和软管,不仅提高了学生的动手能力,也为日后的工作打下坚实的基础。
模拟仿真技术在飞机机电设备维修实训教学中的应用探究
作者: 张艳星   张通   杨俊敬   张萌   来源: 湖北农机化 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   虚拟仿真技术   飞机机电设备维修  
描述: 本文研究在飞机维修实践教学中引入模拟仿真系统,对于提高学生操作技能、学校实践教学水平、节约教学资金具有重要意义。
6S管理在飞机结构修理实训教学中的应用
作者: 罗立   许冀威   来源: 科技创新导报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   飞机结构修理   6S管理  
描述: 6S管理在飞机结构修理实训教学中的应用
论民航安全技术管理专业实训课程的教学改革与实践——以上海民航职业技术学院为例
作者: 邵咏亮   来源: 民航学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 实训教学   课程思政   行动导向   能力本位  
描述: 高速发展的民航事业对民航安检从业人员提出了更高的要求,而安检实训课程的重要性也日益凸显。本文以上海民航职业技术学院为例,针对民航安全技术管理专业实训课程的现状进行思考,提出行动导向教学、完善实训教材、建立多元评价模式、融入课程思政等多项改革建议,期望能够提升教学质量,培养合格人才。
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