航空物流货运市场分析与营销

作者： 王鑫春   张雅   来源： 现代营销(经营版) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 工作原理图   侧滑角   座舱压力   故障现象   接插头   故障分析   大气系统   压力传感器   大气数据系统  

描述： 现阶段,我国航空物流货运市场占物流运输市场的总比例越来越高,再加上市场竞争的日益激烈,让物流市场营销成为了稳定市场的重要因素。本文根据以往工作经验,对航空货运商业模式及发展趋势进行总结,并从强化信息网络系统的建设力度、提升航空运输企业的服务能力、积极推进航空货运市场模式转型三方面,论述了航空物流货运市场分析与营销策略。

航空冷链物流发展存在的问题及对策

作者： 李林   张雅   王鑫春   来源： 中国航务周刊 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 问题分析   航空物流   冷链物流  

描述： 随着我国国民经济持续、快速的发展，医药、生鲜电商的市场份额迅速扩大，形成了巨大的航空冷链物流市场。于物流公司而言，航空冷链物流是航空物流新的增长点，与传统的陆运、海运物流相比，航空冷链物流时效性更高，能够为物流公司提供更高的利润。然而在实际的行业发展过程中，受硬件设备设施不足的影响，我国航空冷链物流发展还存在一些问题。本文主要分析航空冷链物流发展过程中存在的问题，并提出具体的改善策略。

新时期郑州航空港经济区竞争法律机制探究

作者： 张雅   来源： 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 竞争法律机制   “服务型”政府   郑州航空港经济区  

描述： ,郑州航空港经济区作为内陆地区经济发展的领头羊,既要在宏观上引领内陆地区的对外开放,增强内陆地区的影响力,又要在微观上保证港区市场的健康发展,增强企业竞争力。但目前港区内尚未建立系统的竞争法律机制,从港区战略定位和"十三五"发展规划出发,必须先行先试,建立竞争法律机制,考虑区域特殊性,加强专门立法,并人源头抓起,加强公平竞争审查;重视政府职能转变,打造服务型政府。

高职航空物流管理专业“二三四五”课程思政建设模式研究

作者： 张雅   来源： 中国物流与采购 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   课程思政   航空物流管理专业  

描述： 高职院校不仅是培养国家技能型人才的主要阵地，也是培养德智体美劳全面发展的高素质人才的重要基地。本文在研究国内外课程思政建设的基础上，分析研究了适合于高职航空物流管理专业课程思政的实施策略，为航空物流管理专业人才培养提供可行性方案。

基于线上线下混合教学模式的航空物流专业课课程思政教学改革探究

作者： 王鑫春   来源： 中国物流与采购 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 线上线下混合教学   航空物流专业   思政教学改革  

描述： 随着科学技术的不断发展,互联网已经应用到了人们生活的方方面面,尤其是在教育方面,线上的教学模式已经被老师和学生广泛运用,特别是在疫情期间,许多学校都采用线上教学模式来开展教学活动。它具有教育资源丰富,打破了时间和地点的限制,提高了教学效率等优点。但是也存在着一些不足之处,本文将对线上线下混合教学模式应用到航空物流管理专业的思政课程改革中进行了分析和探究。

基于线上线下混合教学模式的航空物流专业课课程思政教学改革探究

作者： 王鑫春   来源： 中国物流与采购 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 线上线下混合教学   航空物流专业   思政教学改革  

描述： 随着科学技术的不断发展,互联网已经应用到了人们生活的方方面面,尤其是在教育方面,线上的教学模式已经被老师和学生广泛运用,特别是在疫情期间,许多学校都采用线上教学模式来开展教学活动。它具有教育资源丰富,打破了时间和地点的限制,提高了教学效率等优点。但是也存在着一些不足之处,本文将对线上线下混合教学模式应用到航空物流管理专业的思政课程改革中进行了分析和探究。

“双高”背景下高职院校航空物流专业人才培养质量评价体系研究

作者： 王鑫春   罗能   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   创新实践   航空物流专业   高职院校   人才培养质量  

描述： “双高”计划是面向高职院校提出的推进教育现代化的重要决策。高职院校航空物流专业人才的培养工作，需要结合航空物流专业教育内容要点，结合“双高”计划、任务要求做好人才培养质量分析，明确现阶段专业人才培养质量提升的困境，进一步构建人才培养质量评价体系，提出优化人才培养质量的科学策略。文章分析得出，高职院校航空物流专业人才培养质量评价体系的构建需要引入科学的评价指标体系、多元的评价主体、应用创新评价方法；提升人才培养质量方面，应做到明确人才培养目标、科学规划专业课程内容、加大人才培养创新实践力度、提升教师团队的综合素质、完善人才培养质量评价模式，为取得高职院校航空物流人才培养的良好效果提供保障。