任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

作者： 高富东   王海东   曹海龙   来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   精品课程   理性思考   任职教育  

描述： 精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教学改革、提升任职教育院校核心竞争力具有重要意义。

任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

作者： 高富东   王海东   曹海龙   来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   精品课程   理性思考   任职教育  

描述： 精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教学改革、提升任职教育院校核心竞争力具有重要意义。

任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

作者： 高富东   王海东   曹海龙   来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   精品课程   理性思考   任职教育  

描述： 精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教学改革、提升任职教育院校核心竞争力具有重要意义。

任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

作者： 高富东   王海东   曹海龙   来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践探索   精品课程   理性思考   任职教育  

描述： 精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开展舰面航空保障装备精品课程建设的实践探索,针对教学内容体系、教学训练模式、教学保障平台和服务部队机制四个方面归纳出精品课程建设的创新机制。精品课程建设的实践探索对深化特色任职教育教学改革、提升任职教育院校核心竞争力具有重要意义。

多学科交叉下舰面航空保障人才培养的科教融合式改革探索

作者： 高富东   曹建平   王海东   来源： 高教学刊 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 工科专业   多学科交叉   改革探索   舰面航空保障   科教融合  

描述： 多学科交叉背景下的科教融合式人才培养是新生工科专业建设中一项复杂的系统性核心工作，面对“新工科”建设理念和“科教融合育人”时代号召，舰面航空保障技术专业坚持“科教融合、育人为本、协同创新、服务部队”的建设理念，深化科教融合供给侧改革，抓住专业调整、人才培养方案修订、课程建设、实践教学条件建设、科技创新教育模式构建五个维度实施改革探索，建立在解决问题中创新、在创新实践中育人、在科教融合中发展的教育理念，实现学术资源转化为育人优势、教育平台催生为创新动能、院校部队协同为强军先锋、科教融合生成为动力源泉的供给侧改革成果，激发教学、科研、服务部队的同频共振，促进新生工科专业的内涵式可持续发展。

多学科交叉下舰面航空保障人才培养的科教融合式改革探索

作者： 高富东   曹建平   王海东   来源： 高教学刊 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 工科专业   多学科交叉   改革探索   舰面航空保障   科教融合  

描述： 多学科交叉背景下的科教融合式人才培养是新生工科专业建设中一项复杂的系统性核心工作，面对“新工科”建设理念和“科教融合育人”时代号召，舰面航空保障技术专业坚持“科教融合、育人为本、协同创新、服务部队”的建设理念，深化科教融合供给侧改革，抓住专业调整、人才培养方案修订、课程建设、实践教学条件建设、科技创新教育模式构建五个维度实施改革探索，建立在解决问题中创新、在创新实践中育人、在科教融合中发展的教育理念，实现学术资源转化为育人优势、教育平台催生为创新动能、院校部队协同为强军先锋、科教融合生成为动力源泉的供给侧改革成果，激发教学、科研、服务部队的同频共振，促进新生工科专业的内涵式可持续发展。