关键词
课程思政应用于航空发动机原理课程建设的几点思考
作者: 于向财   赵凯   谭巍   王志雄   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   课程思政   航理课程  
描述: 针对航空理论专业课程课程思政教改研究现状,文章以航空发动机原理课程为研究对象,通过挖掘发动机原理课程蕴含的思政元素,将发动机知识和相关思政元素相融合,充分发挥专业课课程思政的育人功能,以达到
课程思政应用于航空发动机原理课程建设的几点思考
作者: 于向财   赵凯   谭巍   王志雄   来源: 大学教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   课程思政   航理课程  
描述: 针对航空理论专业课程课程思政教改研究现状,文章以航空发动机原理课程为研究对象,通过挖掘发动机原理课程蕴含的思政元素,将发动机知识和相关思政元素相融合,充分发挥专业课课程思政的育人功能,以达到
空中交通管理实验类课程改革探析——以仿真技术基础课程为例
作者: 王飞   来源: 大学教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 应用型人才   课程改革   实验课   仿真技术基础  
描述: 中国民航大学交通运输专业的培养目标是培养高素质应用型工程技术人才,仿真技术基础课程是达成本专业人才培养目标的有效支撑。该研究首先阐述了该课程的基本情况,然后针对存在的问题,从教学方式、教学资源
空中交通管理实验类课程改革探析——以仿真技术基础课程为例
作者: 王飞   来源: 大学教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 应用型人才   课程改革   实验课   仿真技术基础  
描述: 中国民航大学交通运输专业的培养目标是培养高素质应用型工程技术人才,仿真技术基础课程是达成本专业人才培养目标的有效支撑。该研究首先阐述了该课程的基本情况,然后针对存在的问题,从教学方式、教学资源
航空发动机原理课程考核方法改革探讨
作者: 王永华   蒋科艺   沈伟   孙涛   来源: 大学教育 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 课程考核  过程考核  自主学习  
描述: 针对传统的航空发动机原理课程考核方法单一,不能完全反映出学员学习成绩的问题,进行课程考核方法改革。根据课程特点,提出一种基于学习全过程的“过程考核+阶段考核+自主学习+期末考核”的课程考核方法,培养了学员的岗位任职能力,提高了学员的创新实践能力,具有重要推广应用价值。
航空发动机原理课程考核方法改革探讨
作者: 王永华   蒋科艺   沈伟   孙涛   来源: 大学教育 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 课程考核  过程考核  自主学习  
描述: 针对传统的航空发动机原理课程考核方法单一,不能完全反映出学员学习成绩的问题,进行课程考核方法改革。根据课程特点,提出一种基于学习全过程的“过程考核+阶段考核+自主学习+期末考核”的课程考核方法,培养了学员的岗位任职能力,提高了学员的创新实践能力,具有重要推广应用价值。
民航智慧交通专业课程体系建设探索
作者: 王飞   来源: 大学教育 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 智慧交通专业   课程体系   民航运输   STEAM人才培养模式  
描述: 民航业的快速发展和新一代信息技术的应用促进了民航智慧交通专业的诞生。文章分析了智慧交通专业建设的现状,并从需求调研、建设标准和培养模式方面入手,介绍了民航智慧交通专业建设状况。课程体系建设是专业建设
兴趣教学模式在“通用航空运行与保障”课程中的应用探讨
作者: 赵元棣   王兴隆   王涛波   来源: 大学教育 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 通用航空  兴趣教学  教学方法  创新性  
描述: 通用航空是一个潜力巨大的新兴产业。为培养通用航空人才而开设的“通用航空运行与保障”课程的教学内容较为枯燥,加之传统教学模式缺乏创新性,导致教学质量不高。针对实际教学过程中所出现的问题,将兴趣教学
基于人才培养的航空法特色课程建设研究
作者: 李章萍   来源: 大学教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空法   课程建设   教学大纲  
描述: 高校特色人才培养以特色课程为依托。航空法课程作为一门极具民航特色的专业课程,在民航特色人才培养方面具有重要的作用。课题组深度剖析了目前航空法课程建设存在的问题,并从课程大纲编写思路转变以及大纲
基于人才培养的航空法特色课程建设研究
作者: 李章萍   来源: 大学教育 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   航空法   课程建设   教学大纲  
描述: 高校特色人才培养以特色课程为依托。航空法课程作为一门极具民航特色的专业课程,在民航特色人才培养方面具有重要的作用。课题组深度剖析了目前航空法课程建设存在的问题,并从课程大纲编写思路转变以及大纲
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