首页
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻动态
全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
首页>
根据【检索词:
航空装备保障
】搜索到相关结果
6
条
按文献类别分组
会议论文
(132)
期刊
(34)
学位论文
(8)
图书
(2)
按栏目分组
会议论文
(132)
期刊
(34)
学位论文
(8)
图书
(2)
按年份分组
2024
(4)
2023
(8)
2022
(8)
2021
(14)
2020
(12)
2019
(2)
2018
(2)
2016
(126)
按来源分组
2005年应用高新技术提高维修保障能力会议
(100)
教育教学论坛
(8)
大学教育
(6)
第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
(6)
北京航空航天大学
(6)
第四届长三角科技论坛航空航天与长三角经济发展分论坛暨第三届全国航空维修技术学术年会
(6)
火力与指挥控制
(5)
第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
(4)
设备管理与维修
(4)
航空安全与装备维修技术学术研讨会
(4)
价值工程
(4)
第三届体系工程学术会议——复杂系统与体系工程管理
(2)
吉林大学
(2)
航空维修与工程
(2)
长沙航空职业技术学院学报
(2)
第三届中国空天安全会议
(2)
军事运筹与系统工程
(2)
第四届“航空维修理论研究及技术发展”学术交流会
(2)
北京:航空工业出版社
(2)
第四届长三角论坛——航空航天与长三角经济发展分论坛暨第三届全国航空维修技术学术年会
(2)
中国运筹学会可靠性分会第八届可靠性学术会议
(2)
第五届长三角科技论坛暨航空航天科技创新与长三角经济发展论坛
(2)
中国标准化
(1)
关键词
航空装备保障
实战化综合演练教学改革研究与实践
作者:
王利明
贾向军
王灵芝
孙鲁青
王勇
来源:
大学教育
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
实战化
教学改革
综合演练
描述:
文章针对军队院校毕业学员综合演练提出了教学改革策略:聚焦学员任职能力生成,科学确定综合演练目标,对标训练大纲训练科目,构建实战化的演练内容体系,以战斗进程为主线,确定规范的组织实施程序;基于虚实一体,构建近似实战的综合演练体系;采用过程性和终结性相结合的综合演练模式。这对提高综合演练类课程教学质量和深化综合演练类课程教学改革具有较强的借鉴与指导作用。
航空装备保障
实战化综合演练教学改革研究与实践
作者:
王利明
贾向军
王灵芝
孙鲁青
王勇
来源:
大学教育
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
实战化
教学改革
综合演练
描述:
文章针对军队院校毕业学员综合演练提出了教学改革策略:聚焦学员任职能力生成,科学确定综合演练目标,对标训练大纲训练科目,构建实战化的演练内容体系,以战斗进程为主线,确定规范的组织实施程序;基于虚实一体,构建近似实战的综合演练体系;采用过程性和终结性相结合的综合演练模式。这对提高综合演练类课程教学质量和深化综合演练类课程教学改革具有较强的借鉴与指导作用。
航空装备保障
实战化教学训练体系构建方法研究
作者:
赵申东
李瑞红
谢力波
来源:
大学教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
装备保障
实战化
任职教育
描述:
文章分析了军队院校
航空装备保障
教学中构建实战化教学训练体系的重要性,并从思想认识、顶层设计、内容优化、考核评价、条件建设、教学反馈等角度,就如何有效构建该体系的问题进行了探讨,同时也提出了具体实施时应该注意的相关问题。
航空装备保障
实战化教学训练体系构建方法研究
作者:
赵申东
李瑞红
谢力波
来源:
大学教育
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
装备保障
实战化
任职教育
描述:
文章分析了军队院校
航空装备保障
教学中构建实战化教学训练体系的重要性,并从思想认识、顶层设计、内容优化、考核评价、条件建设、教学反馈等角度,就如何有效构建该体系的问题进行了探讨,同时也提出了具体实施时应该注意的相关问题。
基于深度学习的
航空装备保障
初级指挥专业人才培养探索
作者:
王利明
祝华远
纪云飞
马海洋
刘杨
来源:
大学教育
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
初级指挥
培养方式
深度学习
航空装备保障
描述:
该研究基于深度学习理论,从情感、行为、认知3个层面,采取认知重组、联系、反馈、参与、问题、激励、交互、拓展8项策略,构建了以
1
6项教学活动为主体的深度学习策略模型,探索了课程与教学活动相耦合的人才培养方式。教学实践表明,该研究使
航空装备保障
初级指挥专业人才培养的“指挥管理”特质得到巩固强化。
基于深度学习的
航空装备保障
初级指挥专业人才培养探索
作者:
王利明
祝华远
纪云飞
马海洋
刘杨
来源:
大学教育
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
初级指挥
培养方式
深度学习
航空装备保障
描述:
该研究基于深度学习理论,从情感、行为、认知3个层面,采取认知重组、联系、反馈、参与、问题、激励、交互、拓展8项策略,构建了以
1
6项教学活动为主体的深度学习策略模型,探索了课程与教学活动相耦合的人才培养方式。教学实践表明,该研究使
航空装备保障
初级指挥专业人才培养的“指挥管理”特质得到巩固强化。
<
1
>
Rss订阅
订阅地址: