中美航空航天专业本科人才培养比较研究

作者： 支希哲   田露   来源： 2011 International Conference on Social Sciences and Society(ICSSS 2011) 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空航天专业　　人才培养　　中美比较  

描述： 本文选取在航空航天教育方面具有代表性的中国西北工业大学和美国麻省理工学院为例,分别从培养目标、专业教育能力要求、课程体系和教学模式方面对两校航空航天本科教育进行了比较。认为我国航空航天本科人才培养应从转变教育理念、构建课程体系、创新教学模式和推进整合教育等方面进行改善。

航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨

作者： 张瑞   裴扬   来源： 陕西教育(高教) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科融合   艺术教育   教育改革   航空航天  

描述： 航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少

航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨

作者： 张瑞   裴扬   来源： 陕西教育(高教) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科融合   艺术教育   教育改革   航空航天  

描述： 航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少

航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨

作者： 张瑞   裴扬   来源： 陕西教育(高教) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科融合   艺术教育   教育改革   航空航天  

描述： 航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少

航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨

作者： 张瑞   裴扬   来源： 陕西教育(高教) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科融合   艺术教育   教育改革   航空航天  

描述： 航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少

航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨

作者： 张瑞   裴扬   来源： 陕西教育(高教) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科融合   艺术教育   教育改革   航空航天  

描述： 航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少

航空航天专业院校的艺术素质教育作用及改革探讨

作者： 张瑞   裴扬   来源： 陕西教育(高教) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科融合   艺术教育   教育改革   航空航天  

描述： 航空航天专业院校培养的学生除了要求专业基础扎实外,还要求其具有社会责任感、国际视野、德智体美全面发展的高素质。艺术教育是提高学生素养的重要组成部分。针对目前该专业艺术教育存在的形式单一、实践环节少

航空航天专业课程思政的实践思考与实践

作者： 樊尚春   范奎武   卢阳   来源： 第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： "经师"与"人师"   理想信念   卓越培养   航空航天  

描述： 航空航天专业课程思政的实践思考与实践

“以赛促培”助力航空航天专业拔尖人才培养

作者： 方黎勇   徐丽梅   魏明珠   陈屹   李波   李辉   来源： 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 以赛促培   航空航天   本科拔尖人才培养   培养模式  

描述： “以赛促培”助力航空航天专业拔尖人才培养

中美航空航天专业本科人才培养比较研究

作者： 支希哲   田露   来源： 2011 International Conference on Social Sciences and Society(ICSSS 2011) 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 航空航天专业　　人才培养　　中美比较  

描述： 本文选取在航空航天教育方面具有代表性的中国西北工业大学和美国麻省理工学院为例,分别从培养目标、专业教育能力要求、课程体系和教学模式方面对两校航空航天本科教育进行了比较。认为我国航空航天本科人才培养应从转变教育理念、构建课程体系、创新教学模式和推进整合教育等方面进行改善。