关键词
极寒条件下航空机务服数字化设计应用研究
作者: 马瑜   李翠翠   李珩   来源: 包装工程 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 极寒条件   数字化   航空机务服  
描述: 目的 研究服装数字化技术在航空机务服设计中的应用。方法 运用文献研究法、案例分析法及实验法,对航空机务服数字化设计应用研究的相关情况进行概述,研究服装数字化技术在航空机务服设计中应用的可行性及其优势
红外热成像在航空机务维修领域中的应用
作者: 刘广平   沈作帅   常一冰   来源: 科技与创新 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空机务   温度测量   红外热成像   维修领域  
描述: 红外热成像技术作为一种非接触、实时快速、安全准确的温度测量手段,能够有效检测出飞机地面检查维护过程中的各类故障,大大提高航空机务维修工作的效率和准确性。结合工作实际,介绍了利用红外热成像技术检查
航空机务军士职业技术教育学员学习能力现状调查与分析
作者: 马红强     周凯     郭志楷   来源: 中国军转民 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 军士学员   职业技术教育   学习能力  
描述: 随着机务部队“官改兵”深入推进,军士的重要性和主体性地位将愈加明显。本文以学校航空军士职业技术教育学员为研究对象,从学习动机、学习信心、学习策略、课堂教学等方面采用质性和量化研究结合法进行分析,可为其后续学习能力提升培养提供针对性的策略制定依据。
极寒条件下航空机务服数字化设计应用研究
作者: 马瑜   李翠翠   李珩   来源: 包装工程 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 极寒条件   数字化   航空机务服  
描述: 目的 研究服装数字化技术在航空机务服设计中的应用。方法 运用文献研究法、案例分析法及实验法,对航空机务服数字化设计应用研究的相关情况进行概述,研究服装数字化技术在航空机务服设计中应用的可行性及其优势
红外热成像在航空机务维修领域中的应用
作者: 刘广平   沈作帅   常一冰   来源: 科技与创新 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空机务   温度测量   红外热成像   维修领域  
描述: 红外热成像技术作为一种非接触、实时快速、安全准确的温度测量手段,能够有效检测出飞机地面检查维护过程中的各类故障,大大提高航空机务维修工作的效率和准确性。结合工作实际,介绍了利用红外热成像技术检查
航空机务军士职业技术教育学员学习能力现状调查与分析
作者: 马红强     周凯     郭志楷   来源: 中国军转民 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 军士学员   职业技术教育   学习能力  
描述: 随着机务部队“官改兵”深入推进,军士的重要性和主体性地位将愈加明显。本文以学校航空军士职业技术教育学员为研究对象,从学习动机、学习信心、学习策略、课堂教学等方面采用质性和量化研究结合法进行分析,可为其后续学习能力提升培养提供针对性的策略制定依据。
实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例
作者: 周章文   王卓健   粟银   来源: 大学教育 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 装备保障   实战化   教学模式   专业课程教学  
描述: 军事院校要立足“因打仗而生、为打仗而建”,推进实战化教育训练。文章针对航空机务技术与指挥人才培养的专业课程教学,梳理了在教学内容设置、教学方法运用、教学条件建设和考核评价方式等方面的短板弱项,分析
航空机务类专业课教师课程思政能力提升路径探索
作者: 马海洋     王利明     李军亮     刘杨     王勇.   来源: 第四届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 航空机务类专业   课程思政能力   提升路径   专业课教师  
描述: 航空机务类专业课教师课程思政能力提升路径探索
以学生为中心的课程思政教学设计与实践——以“航空机务保障组织与指挥”课程为例
作者: 郭赞     伍黎明     常飞.   来源: 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 设计   课程思政   以学生为中心   实践  
描述: 以学生为中心的课程思政教学设计与实践——以“航空机务保障组织与指挥”课程为例
实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例
作者: 周章文   王卓健   粟银   来源: 大学教育 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 装备保障   实战化   教学模式   专业课程教学  
描述: 军事院校要立足“因打仗而生、为打仗而建”,推进实战化教育训练。文章针对航空机务技术与指挥人才培养的专业课程教学,梳理了在教学内容设置、教学方法运用、教学条件建设和考核评价方式等方面的短板弱项,分析
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