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根据【检索词:航空 创新人才 成长 环境 思考】搜索到相关结果 12 条
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通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践
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作者:
徐菲菲
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
通用航空
空乘专业
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描述:
当前在通用航空空乘专业创新人才培养的过程中,对空乘服务、空乘安保等岗位的职业能力的培养较为欠缺,且依托的教学资源非常有限,从而导致航空空乘专业学生所掌握的技能缺乏针对性,让学生难以适应现代市场发展
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通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践
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作者:
徐菲菲
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
通用航空
空乘专业
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描述:
当前在通用航空空乘专业创新人才培养的过程中,对空乘服务、空乘安保等岗位的职业能力的培养较为欠缺,且依托的教学资源非常有限,从而导致航空空乘专业学生所掌握的技能缺乏针对性,让学生难以适应现代市场发展
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通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践
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作者:
徐菲菲
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
通用航空
空乘专业
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描述:
当前在通用航空空乘专业创新人才培养的过程中,对空乘服务、空乘安保等岗位的职业能力的培养较为欠缺,且依托的教学资源非常有限,从而导致航空空乘专业学生所掌握的技能缺乏针对性,让学生难以适应现代市场发展
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通用航空空乘专业创新人才培养模式的研究与实践
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作者:
徐菲菲
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
通用航空
空乘专业
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描述:
当前在通用航空空乘专业创新人才培养的过程中,对空乘服务、空乘安保等岗位的职业能力的培养较为欠缺,且依托的教学资源非常有限,从而导致航空空乘专业学生所掌握的技能缺乏针对性,让学生难以适应现代市场发展
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陕西地域传统文化融入高职思政教育调查与实现路径研究——以西安航空职业技术学院为例
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作者:
杨彩贤
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
高职思政教育
陕西地域传统文化
融合
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描述:
本文调研了陕西地域传统文化融入高职思政教育的情况,分别考察了高职学生对地域传统文化的感知状况、了解意愿、课程和社会实践与地域传统文化的结合程度等问题,并以具体院校为例,从教学内容的构建、教育基地的建设、实践资源的开发、育人机制的建立等方面探索了地域传统文化融入高职思政教育的实现路径。
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陕西地域传统文化融入高职思政教育调查与实现路径研究——以西安航空职业技术学院为例
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作者:
杨彩贤
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
高职思政教育
陕西地域传统文化
融合
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描述:
本文调研了陕西地域传统文化融入高职思政教育的情况,分别考察了高职学生对地域传统文化的感知状况、了解意愿、课程和社会实践与地域传统文化的结合程度等问题,并以具体院校为例,从教学内容的构建、教育基地的建设、实践资源的开发、育人机制的建立等方面探索了地域传统文化融入高职思政教育的实现路径。
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基于不同教学模式下高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例
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作者:
邢倩倩
刘晓丽
毕舒婷
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学模式
高职数学
活页式教材
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描述:
自“三教”改革以来,各类课程的活页式工作手册与教材在不同的专业领域广泛使用。一直以来,高职数学所选用的教材基本上是本科教材的压缩与简化版,并未真正做到专业需要,专业够用。通过采用“学习通+BOPPPS”“学习通+5E”“学习通+ADDIE”等混合式教学模式,对高职数学教学进行改革。与此同时,借助活页式教材为这些教学模式提供便利,最终提升不同层次学生的学习力,逐步实现层次化教学,最终满足学生能力发展需求。
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陕西地域传统文化融入高职思政教育调查与实现路径研究——以西安航空职业技术学院为例
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作者:
杨彩贤
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
高职思政教育
陕西地域传统文化
融合
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描述:
本文调研了陕西地域传统文化融入高职思政教育的情况,分别考察了高职学生对地域传统文化的感知状况、了解意愿、课程和社会实践与地域传统文化的结合程度等问题,并以具体院校为例,从教学内容的构建、教育基地的建设、实践资源的开发、育人机制的建立等方面探索了地域传统文化融入高职思政教育的实现路径。
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陕西地域传统文化融入高职思政教育调查与实现路径研究——以西安航空职业技术学院为例
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作者:
杨彩贤
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
高职思政教育
陕西地域传统文化
融合
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描述:
本文调研了陕西地域传统文化融入高职思政教育的情况,分别考察了高职学生对地域传统文化的感知状况、了解意愿、课程和社会实践与地域传统文化的结合程度等问题,并以具体院校为例,从教学内容的构建、教育基地的建设、实践资源的开发、育人机制的建立等方面探索了地域传统文化融入高职思政教育的实现路径。
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基于不同教学模式下高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例
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作者:
邢倩倩
刘晓丽
毕舒婷
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
混合式教学模式
高职数学
活页式教材
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描述:
自“三教”改革以来,各类课程的活页式工作手册与教材在不同的专业领域广泛使用。一直以来,高职数学所选用的教材基本上是本科教材的压缩与简化版,并未真正做到专业需要,专业够用。通过采用“学习通+BOPPPS”“学习通+5E”“学习通+ADDIE”等混合式教学模式,对高职数学教学进行改革。与此同时,借助活页式教材为这些教学模式提供便利,最终提升不同层次学生的学习力,逐步实现层次化教学,最终满足学生能力发展需求。