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- 疫情期间外语专业在线课程学习体验研究——以南京航空航天大学为例
- 作者： 钟勇 窦硕华 姜礼福 来源： 高教学刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 疫情 外语专业 在线课程 学习体验
- 描述： 本研究以南京航空航天大学为例,使用调查问卷详细考察了该校外国语学院学生疫情期间的在线专业课程学习体验情况,结果发现:(1)外语专业在线课程获得了学生的普遍认可;(2)外语专业在线课程学习体验的专业
- 疫情期间外语专业在线课程学习体验研究——以南京航空航天大学为例
- 作者： 钟勇 窦硕华 姜礼福 来源： 高教学刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 疫情 外语专业 在线课程 学习体验
- 描述： 本研究以南京航空航天大学为例,使用调查问卷详细考察了该校外国语学院学生疫情期间的在线专业课程学习体验情况,结果发现:(1)外语专业在线课程获得了学生的普遍认可;(2)外语专业在线课程学习体验的专业
- SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
- 作者： 张端 李琴 李泳 余京津 来源： 高教学刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： SPOC 混合学习 民航运输概论 教学模式
- 描述： SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
- 基于混合教学理念的《航空发动机原理》教学模式探索
- 作者： 王正鹤 魏振伟 赵辉 马震宇 来源： 高教学刊 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机原理 教学效果 混合教学 教学方法
- 描述： 随着信息技术逐步深入到高等教育教学改革实践中,文章结合《航空发动机原理》课程的教学实践,在混合教学设计的基本需求分析的基础上,构建基于混合教学理念的教学模式,实现培养学生自主学习能力、创新能力和提升教师素质和教学科研能力的目标,达到构建可持续发展的教与学教学模式的目的。
- 面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证
- 作者： 张超 刘贞报 李斌 周勇 来源： 高教学刊 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业学位 创新能力 航空工程 新工科 研究生教育
- 描述： 围绕航空工程全日制专业学位研究生教育进行了系统深入的理论研究和改革探索,提出了面向航空强国跨越需求的航空电类研究生拔尖人才"3333"育成新模式。通过构建三双平台(双导师、双学堂、双基地)、坚持三化引领(系统化、信息化、智能化)、实现三新突破(新体系、新模式、新路径)、深化三合支撑(多元联合、深度结合、交叉融合),顺利完成了航空电类研究生培养体系、理论传授、实践训练、创新思维等全方位创新实践,不仅有效产出了三个"一流",而且显著提升了研究生的创新能力和大系统工程观,还明确了新时代下航空工程新工科教育和新人才培养的发展方向。