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- 基于数字化技术的智慧航空冷链物流平台设计——以东航物流为例
- 作者： 王娴 何任杰 李艳伟 来源： 物流技术 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空飞机 故障检测方法 电子设备
- 描述： 为了进一步研究和发挥数字化技术在航空冷链物流业中的作用,以东航物流为例,设计了一个平台,以链接东航物流、企业客户、机队、外部冷库、第三方金融机构等基础服务提供商,可提供金融、商贸、调运等多种服务,以此来研究数字化技术在航空冷链物流中的应用。
- 基于压电分支阻尼技术的航空发动机叶片振动抑制方法研究
- 作者： 周标 柯宏威 陈旭 臧朝平 金瑶 来源： 振动与冲击 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 负电容 叶片振动抑制 谐振分支电路 压电分支阻尼 集成电感
- 描述： 开展基于压电分支阻尼技术的叶片振动抑制方法研究。首先,对于叶片结构和压电陶瓷构成的机电耦合系统,研究其有限元动力学建模方法及模型减缩技术;其次,分析了经典的谐振分支电路以及含负电容的电感-电阻分支
- 无人机航空摄影测量技术在地形测绘中的应用探析
- 作者： 李想 来源： 智能城市 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空测量技术 无人机 地形测绘 应用
- 描述： 随着我国科技水平的不断发展,测绘行业也融入了较多的先进技术,并显著提高了测绘活动的实际精度与具体效率。特别是随着无人机航拍测绘技术的全面应用,不仅显著降低了测绘的难度与成本,而且也显著提高了测绘活动
- 以大视野、大改革推动高职教育大发展——聚焦民航安全技术管理专业实训教材建设
- 作者： 周捷 来源： 当代教育实践与教学研究 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训教材建设 民航安全技术管理 能力本位
- 描述： 本文以上海民航职业技术学院为例,聚焦学院民航安全技术管理专业的实训教材建设。在以大视野、大改革推动高职教育大发展的时代背景下,对照孙春兰副总理2019年4月4日在全国深化职业教育改革电视电话会议上的讲话要求,提出目前实训教材建设中存在的问题,探讨能力本位模式下实训教材建设的总体方案和建设思路。
- 高职高专学生社区文化素养教育的路径和价值研究——以上海民航职业技术学院和“当代民航精神”为例
- 作者： 郭培凤 来源： 当代教育实践与教学研究 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化素养 高职高专 学生社区
- 描述： 高职高专学生社区文化素养教育是校园文化教育的重要组成部分,对丰富校园文化建设具有重要作用。当前,高职高专学生社区文化素养教育主要存在认识不深、重视不够、体系不全,规划不明、人员不全、创新不够、宣传不足,响应不够等问题。高职高专应重视学生社区文化素养教育是时代发展应有之义,建立健全文化素养教育队伍、加大宣传,把学生社区打造成立德树人之地。
- 无人机航空摄影测量技术在水利工程测量中的运用
- 作者： 卡米力江·阿布力米提 来源： 河北水利 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 水利工程 无人机 测量技术
- 描述： 近年我国民用无人机技术发展迅速,并在工程地形测量、地质灾害监测、农村土地确权等领域得到广泛应用。将无人机航空摄影测量技术应用到水利工程中,充分发挥无人机操作方便、测量数据精确、信息实时反馈等优势,为
- 民航机场场道工程施工阶段BIM技术LOD研究
- 作者： 田家恒 来源： 四川建筑 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： LOD BIM 民航机场 场道工程
- 描述： 近几年,随着BIM技术在我国不断推广发展,房建、市政、铁路、水利等专业应用已日趋成熟,尤其是房建专业,各种BIM成果很多。但民航专业BIM技术发展相对滞后,起步较晚,尤其是场道工程少有成果。场道工程
- 民航空管通信导航监视设施设备防雷关键技术研究
- 作者： 刘宝华 来源： 信息通信 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 通信导航监视设施 民航空管 防雷关键基础
- 描述： 在民航空管通信导航监视设施设备保障工作中,防雷工作是极为重要的一部分内容,防雷工作对于民航空管通信导航监视设施设备运行过程以及民航飞行的安全性具有重要保障作用。本研究将分析民航空管通信导航监视设施设备防雷工作的重要性,并对防雷工作中的关键技术进行研究。
- 基于“N+1”模式开发利用档案资源发挥育人功能的探索——以西安航空职业技术学院为例
- 作者： 吴玮 来源： 陕西青年职业学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 育人功能 “N+1”模式 档案资源
- 描述： 开发利用档案资源发挥育人功能具有重要的理论意义和实践价值,因此,本文立足依托特色、创新模式、发挥功能,从档案资源与育人功能有机融合的切入点和发力点着手,探索构建"N+1"的档案资源开发利用模式,服务于文化建设,服务于立德树人,服务于社会发展,以期达到进一步提升育人水平的目的。