航空英语教材使用调查及启示

作者： 邹佳静   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空英语   英语教材   评估   教材使用  

描述： 调整教学内容。(2)教师对教材的总体满意度尚可,但也给今后专业英语教材编写提出了建设性意见。(3)学生在专业英语学习上自主学习能力和意识相对薄弱。(4)学生对专业英语教材的满意度较高,但却不了解教材结构、教学目标,也没有养成教学反思的习惯。基于调查结果,本文对航空类专业英语教材的建设与编写提出建议。

基于计算机的航空犯罪罪数认定

作者： 姜团利   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空计算机犯罪   罪数   罪行法定  

描述： 计算机犯罪和航空犯罪均有其特殊性，对以计算机攻击方式实施的危及航空安全的犯罪行为的罪数认定，应严格遵循罪行法定的刑法基本原则，不利用兜底性法条任意扩张解释。同时，建立健全辩证唯物主义下的行为定性定量

民航空乘英语听说能力网络测试研究

作者： 韩涌波   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 听说能力   任务型语言测试   空乘英语   网络测试  

描述： 针对当前空乘英语听说能力测试手段不足的问题,本文开展了网络测试模式设计探索,以交际语言教学观和任务型语言测试观为理论依据,从空乘英语听说测试现状分析入手,提出了空乘英语听说能力网络测试任务设计的开发思路和操作程序。

国际航空法案例研习课程的基本方法

作者： 方越   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科综合法   案例比较法   国际航空法   法条分析法   案例研习  

描述： 国际航空法案例研习课程以航空领域具有典型性的案例作为研究对象,以国际航空法的基本理论作为依据对案例事实、所涉及的法律争议、处理结果进行分析。在分析过程中,应采取多种研究方法,如法条分析法、案例比较法

GNS430综合航空电子设备仿真

作者： 陈又军   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行模拟机   OpenGL   面向对象仿真   半实物仿真   GNS430   Arduino  

描述： GNS430是GARMIN公司的综合航空电子设备,包括GPS接收机、VHF通信收发机、ILS、GS系统、VOR导航等,广泛用于各类小型直升机。因研发直升机飞行训练器需要,对GNS430综合航空

论机长在打击航空器犯罪中的地位与作用

作者： 郑悦欣   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 法律权力   法律地位   航空器犯罪  

描述： 航空器犯罪一直是各国打击违法犯罪的重点对象,相比其他犯罪,由于发生在封闭空间内,机上人员自救的范围和手段受到极大限制,救援工作往往也不能及时到位,其危害性更大。机长作为航空器上的最高长官,一直没有

国际航空法案例研习课程的基本方法

作者： 方越   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学科综合法   案例比较法   国际航空法   法条分析法   案例研习  

描述： 国际航空法案例研习课程以航空领域具有典型性的案例作为研究对象,以国际航空法的基本理论作为依据对案例事实、所涉及的法律争议、处理结果进行分析。在分析过程中,应采取多种研究方法,如法条分析法、案例比较法

民用航空器适航管理体系综述

作者： 刘佳嘉   潘超   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 民用航空器   适航管理   民航法规  

描述： 基于民用航空器适航管理体系的构成及管理流程的特点,立足于通用航空迅速发展的大背景,对民航适航管理体系进行了论述。在给出了适航的定义并总结了适航特点的基础上,分析了适航管理的作用,从动态和静态两个环节

航空维修差错管控绩效测度问卷编制及信效度检验

作者： 陈农田   谭鑫   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 差错管控   绩效测度   信效度检验   问卷编制   航空维修  

描述： 包含6个维度(政策和程序、技术文件、组织机构、设施及环境、持续性培训及安全文化)共26个条目。问卷信效分析结论表明,问卷结构、同质信度、内容效度达到测量要求,实例验证了维修差错管控绩效问卷编制的科学性和适用性,表明该问卷适用于航空维修单位差错管控绩效测度分析,为下一步开展差错管控绩效分析提供基础。

航空排放对大气环境影响研究现状综述

作者： 王杭   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航乘务人员   职业教育   就业现状   问卷调查  

描述： 调查表明,空乘专业的建设仅仅为学生入职提供了捷径,而无法满足学生和航空公司的真正需求,也难以提高从业人员的职业素养和促进个人的终身发展,更不利于民航业的健康发展。因此,我们必须建立起符合空中乘务专业自身特点的职业教育体系。