航空通信与导航新型教材体系构建探讨

作者： 元洪波   来源： 2008年中国高校通信类院系学术研讨会 年份： 2016 文献类型 ： 会议论文 关键词： 通信与导航　　教材体系　　构建  

描述： 本文分析了航空通信与导航教材体系的地位和现状,针对教材体系的难点给出了思考和建议,最后阐述了新型教材体系的模式、建立途径和方法。

航空机务专业任职教育实验教学体系构建研究

作者： 毕嗣民   曲玉琨   来源： 继续教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空机务　　任职教育　　实验教学体系　　岗位任职  

描述： 分析了军队院校任职教育的特点、实验教学在任职教育中的作用,总结了航空机务专业任职教育现有实验教学条件存在的问题,对航空机务专业任职教育实验教学体系的构建给出了自己的看法。

航空制造业精细化绩效管理体系的构建

作者： 胡世伟   来源： 现代企业文化(综合版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊

描述： 在现代企业,“人”是最重要的核心竞争力。因此,人力资源管理在企业管理中的地位越来越重要,而人力资源管理的核心是绩效管理。作为航空骨干制造企业,中航工业昌飞坚持以中层干部为重点,通过构建精细化绩效

航空发动机领域本体构建与应用展望

作者： 曾雅萍   王波   冯昊   魏清华   来源： 数字图书馆论坛 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 本体　　领域本体　　本体构建　　本体应用　　航空发动机  

描述： 本文在文献统计分析和航空动力技术体系分析的基础上,结合《国防科技工业叙词表》,设计航空发动机领域本体的整体框架,并利用Protégé4.3完成航空发动机领域本体的知识体系构建和可视化展示研究。最后对航空发动机领域本体的应用进行展望。航空发动机领域本体库的构建,为提高该领域的知识组织和知识服务效率奠定基础。

航空发动机虚拟装配培训实验平台的构建与实现

作者： 张青   赵洪利   郭庆   王炫   来源： 实验室研究与探索 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机　　虚拟装配　　虚拟实验平台　　实验教学  

描述： 针对航空发动机机型和发动机装配与修理课程实验教学,探讨了仿真实验实践教学模式,构建了基于Cortona3D航空发动机虚拟装配培训实验平台,提出了实验平台的整体设计思路,提供了一种即时、动态、交互

轴辐式航空货运航线网络的构建研究

作者： 傅强   肖士强   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 枢纽辐射　　航线网络　　航空货运  

描述： 当前我国多数货运航空公司正处于发展初期,主要以中小型货运航空公司为主。本文结合我国现阶段的实际现状,提出构建严格的无容量限制单一指派的枢纽式货运航线网络,并建立混合整数线性规划模型,然后基于国内实际航线运营数据,利用LINGO软件编程求解,并分别对设置不同枢纽数量进行了讨论分析。

民航空管网络与信息安全管理体系的构建探讨

作者： 李雅静   来源： 科学中国人 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航空管网络　　信息安全　　管理体系  

描述： 民航空管信息系统具有业务依附度高、应用涉及范围广以及规模庞大等特点,在民航空管工作中有着十分重要的作用,这就需要建设并完善民航空管信息安全管理体系来维持信息管理系统的安全与稳定。本文对民航空管网络与信息安全管理体系的架构进行详细的介绍并针对空管工作经常遇到的问题提出建议。

航空集团公司共享式财务集中管理模式构建

作者： 蔡睿   来源： 中国高新技术企业 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空集团公司　　财务集中管理　　共享式　　模式构建　　财务共享  

描述： 管理的必要性和可行性,并结合中兴通讯、中国移动构建FSSC实例,探讨了在航空集团公司构建共享式财务集中管理模式。

航空发动机智能制造生产线构建技术研究

作者： 单继东   王昭阳   陈贺利   曹增义   来源： 航空制造技术 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 信息化　　数字化　　工业4.0　　智能制造　　生产线  

描述： 结合航空发动机制造生产线特点,研究了智能制造的特征及要素,设计了面向航空发动机的智能制造生产线架构,并阐述了实施内容、关键技术及实现方法,为智能制造技术在航空发动机制造企业以及装配制造业应用提供了重要参考。

“四师一体”的航空服务专业教师团队构建理念与途径

作者： 赵艳   来源： 湖北函授大学学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 四师一体　　空服专业　　教师团队  

描述： 随着我国民航事业的发展,航空服务行业从业人员需求的增加,越来越多的院校开设空服专业。为保证空服专业的教学质量,培养出该行业真正所需的人才,必须重视空服专业教师团队建设。通过强化师德培育、重视科研导向、整合各方资源等方式,构筑教师专业化发展平台,打造“四师一体”的空服专业教师团队。